相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于蒸騰作用的敘述正確的是( )

A.蒸騰作用能帶動植物體對水分的吸收以及水和無機鹽的向上運輸

B.蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉

C.蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會表現(xiàn)

D.蒸騰作用晚上要比白天旺盛

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題

①屬于植物細胞的是圖 ,屬于動物細胞的是圖

②請寫出圖中各字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:

A. ;

B. ;

C.

D. ;

F.

③結(jié)構(gòu)E的名稱是 ,它能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機物.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)該食物網(wǎng)中有一條食物鏈沒有畫完,請在圖中補充完整.

(2)寫出其中最長的一只食物鏈,可表示為:

(3)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是 .在這個生態(tài)系統(tǒng)中,如果人類大量捕殺青蛙,造成的后果是 ..

(4)如果為了消滅害蟲,在小麥上噴灑難降解的有機磷農(nóng)藥,則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會通過 積聚,最終受害的是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:連線題

請將花到果實發(fā)育過程中,花的各部分結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化用線段連接起來.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)填寫根尖各部分的名稱:A ;B ;C ;D

(2)如果去掉 ,根不能再生長.

(3)根生長最快的部位是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

列表比較光合作用和呼吸作用得區(qū)別

區(qū)別

光合作用

呼吸作用

原料

產(chǎn)物

部位

只在含有 的細胞中進行

在所有的細胞中都能進行

條件

在下才能進行

都能進行

能量轉(zhuǎn)換(填儲存或釋放)

能量

能量

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題

某同學(xué)想探究土壤潮濕程度對鼠婦生活的影響,請你將他探究活動的過程填寫完整.

提出問題:鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境嗎?

(1)作出假設(shè):

(2)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)各放上一半潮濕的土壤和干燥的土壤,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只蚯蚓,觀察蚯蚓的行為.該實驗的變量是

(3)如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只蚯蚓是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

2只

潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

①為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?

②從中得出的實驗結(jié)論是

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科目: 來源:2016年湖南醴陵東富中學(xué)上學(xué)期八年級月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

牛肉燉土豆是營養(yǎng)豐富的美味。你可知道:把出芽的一小塊土豆植入土中,長成新馬鈴薯植株的繁殖方式屬于 ( )

A.分裂生殖 B.出芽生殖 C.有性生殖 D.無性生殖

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科目: 來源:2016年湖南醴陵東富中學(xué)上學(xué)期八年級月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以黑棗為砧木嫁接柿子樹莖段,待到結(jié)果時,莖段上條將結(jié)出什么果實( )

A.黑棗

B.柿子

C.既有黑棗又有柿子

D.不能確定

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科目: 來源:2016年湖南醴陵東富中學(xué)上學(xué)期八年級月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是菜粉蝶發(fā)育過程中四個時期的示意圖,其中個體發(fā)育的起點是 ( )

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同步練習(xí)冊答案