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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

陽(yáng)光下,一株綠色植物所能進(jìn)行的生理活動(dòng)有 ( )。

A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用

B. 吸收作用、光合作用和蒸騰作用

C. 吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用

D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,目鏡的放大倍數(shù)是10×,兩個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。根據(jù)圖回答問(wèn)題(橫線上填寫文字、括號(hào)填寫編號(hào))

(1)某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使圖中的物鏡[ ]對(duì)準(zhǔn)通光孔。然后調(diào)整光圈,并轉(zhuǎn)動(dòng)[ ],使光線反射到鏡筒內(nèi),直到看到白亮的圓形視野為止。

(2)對(duì)光成功后,這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況。此時(shí)物像放大倍數(shù)為 倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是 。若將視野中的物像⑨移到視野的中央,應(yīng)將裝片向 移動(dòng)。

(3)若物像模糊不清,可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的[ ] 使物像更清晰。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

下面是探究“溫度對(duì)小麥發(fā)芽是否有影響”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)問(wèn)題做出你的假設(shè) 。

(2)把乙培養(yǎng)皿放入冰箱,則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在 。該實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是 ,實(shí)驗(yàn)組是

(3)此實(shí)驗(yàn)中變量是 ;除此之外,你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)的 等都應(yīng)相同。

(4)假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒(méi)有發(fā)芽,你得出的結(jié)論是 。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中共有_________________條食物鏈,該系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量都較少,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 ,驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量最終來(lái)源是 。

(2) 該圖中數(shù)量最多的生物是_________,青蛙與蜘蛛之間存在____和____關(guān)系。

(3)若須構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要添加的成分是_______和__________

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

番茄是重要的園藝作物,為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象,有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在透明密閉的小室內(nèi),放置兩個(gè)培養(yǎng)罐,分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖1。調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度,根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況,繪制圖2。此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響。

(1)葉綠體是制造有機(jī)物的車間,葉綠體呈綠色是因?yàn)楹?u> 。植物葉片制造的有機(jī)物通過(guò) 運(yùn)輸?shù)礁俊?/p>

(2)若A培養(yǎng)罐中的營(yíng)養(yǎng)液中缺少含鉀的無(wú)機(jī)鹽,植物的表現(xiàn)是 (填字母:A.植株矮小,葉片發(fā)黃;B.植株特別矮小,葉片暗綠色;C.莖桿軟,易倒伏,葉片邊緣褐色,逐漸枯焦)。

(3)自然情況下,過(guò)強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉,引起 供應(yīng)不足,導(dǎo)致光合作用速率下降。

(4)呼吸作用的場(chǎng)所主要是 。要證明番茄呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)將該裝置放在 環(huán)境中,此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是 (填字母:A.不移動(dòng);B.向左移動(dòng);C.向右移動(dòng))。

(5)圖2中,在b光照強(qiáng)度下,水柱不移動(dòng)的原因是:該光照強(qiáng)度下 。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東日照莒縣第三協(xié)作區(qū)七年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類起源于( )

A.類人猿 B.黑猩猩 C.森林古猿 D.長(zhǎng)臂猿

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東日照莒縣第三協(xié)作區(qū)七年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的器官分別是( )。

A.輸精管和輸卵管

B.睪丸和卵巢

C.前列腺和卵巢

D.子宮和附睪

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東日照莒縣第三協(xié)作區(qū)七年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi),精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是( )

A.卵巢、子宮

B.臍帶、胎盤

C.輸卵管、子宮

D.子宮、陰道

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東日照莒縣第三協(xié)作區(qū)七年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中,母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是( )

A.子宮

B.胎盤

C.輸卵管

D.胚盤

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東日照莒縣第三協(xié)作區(qū)七年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

懷孕就是指一!胺N子”植入到子宮內(nèi)膜上,這一!胺N子”是( )

A.受精卵 B.胚泡 C.胚胎 D.胎兒

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