科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳市八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在自然界中,孔雀開屏屬于什么生命活動(dòng)?( )。
A、美化環(huán)境
B、生長(zhǎng)
C、獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D、生殖
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳市八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)的敘述不正確的是 ( )
A、短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物
B、可以培育出無(wú)病毒的植株
C、培育植物新品種
D、可以將不同物種的優(yōu)良性狀融合在一起
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳市八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體、DNA、基因之間的關(guān)系的敘述中不正確的是( )
A、DNA主要在染色體上
B、基因在DNA上
C、一個(gè)DNA上有多個(gè)基因
D、染色體是基因的基本單位
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳市八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
染色體是( )
A、在任何細(xì)胞中均成對(duì)存在
B、在生殖細(xì)胞中成對(duì)存在
C、在所有細(xì)胞中均不成對(duì)存在
D、在體細(xì)胞中成對(duì)存在
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳市八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
子代的某些特征像親代,這是因?yàn)椋?)
A、親代把各種性狀直接傳給子代
B、親代把蛋白質(zhì)直接傳給了子代
C、親代把細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)傳給了子代
D、親代把遺傳物質(zhì)復(fù)制了一份傳給了子代
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳市八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高等動(dòng)物的上一代把遺傳物質(zhì)傳給下一代是通過(guò)( )
A、性狀 B、受精卵 C、精子和卵細(xì)胞 D、胚胎
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳市八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物的性狀是指( )。
A、生物體的形狀
B、生物體的性別
C、生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu),生理特征、行為方式
D、生物體的大小
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳市八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙的發(fā)育是( )
A、經(jīng)過(guò)完全變態(tài)的發(fā)育
B、經(jīng)過(guò)由蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育
C、經(jīng)過(guò)由卵到蝌蚪的變態(tài)發(fā)育
D、由卵到蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳市八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在青蛙的繁殖季節(jié),雌蛙與雄蛙抱對(duì)的生物學(xué)意義是( )
A、表示友好
B、使產(chǎn)在水中的卵受精
C、孵卵
D、確定“配偶”
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳市八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
春暖花開,公園里的蜜蜂又忙著采蜜了.蜜蜂的一生所經(jīng)歷的階段是( )
A、卵→蛹→成蟲 B、卵→幼蟲→成蟲
C、卵→幼蟲→蛹→成蟲 D、卵→蛹→幼蟲→成蟲
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