被子植物的一生從種子的萌發(fā)開始，種子的萌發(fā)需要適宜的 、一定的 和充足的 等環(huán)境條件，種子萌發(fā)成幼苗后植株繼續(xù)生長，植株的生長包括幼根的生長和枝條的發(fā)育等過程．幼根的生長既要靠分生區(qū)細胞的 增加細胞的 ，又要靠 區(qū)細胞體積的增大．枝條是芽發(fā)育而成的，植株的芽按照著生的位置分為 芽和頂芽，側芽是指著生在 側面或 側面的芽．植株生長需要營養(yǎng)物質(zhì)，植株生長需要最多的是含 的、含 的和含的 無機鹽．

水分從活的植物體表面以 狀態(tài)散失到大氣中的過程，角蒸騰作用，葉片表皮上分布的 是植物蒸騰作用的“門戶”．

被子植物開花后要傳粉，傳粉的方式分為 傳粉和 傳粉兩種類型，后一種傳粉方式主要需要風和 作傳粉媒介．傳粉完成以后，胚珠里面的細胞與來自花粉管中的精子結合，形成 的過程稱為受精．

呼吸作用是生物的共同 ，其實質(zhì)都是分解 ，釋放 ．

晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，這樣收集的數(shù)據(jù)如下表：

請回答下列問題：

（1）植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)之間有什么關系？從中可以得出什么結論？

（2）如果將這個試管放在黑暗中，你能預測出實驗結果嗎？

如圖是葉片光合作用示意圖，1﹣4所指的是光合作用的反應物或生成物，請根據(jù)圖中的箭頭的方向判斷，寫出圖中1﹣4四種物質(zhì)的名稱．

1、 ，2、 ，3、 ，4、 ．

樹木剛剛移栽時常常會給樹木打針輸液，輸液的成分有哪些物質(zhì)？所起作用是什么？

葉綠體和線粒體都是植物細胞內(nèi)的能量轉換器，它們的作用有什么不同？

為證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”，某同學制定了以下的方案．

（1）取兩個適當大小的玻璃罩，一個罩住一株生長正常的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液，密封不漏氣；一個罩住另一株生長正常的同種同大小盆栽綠色植物和一杯清水密封不漏氣．

（2）將上述兩株植物及裝置放在暗室中“饑餓”一晝夜．

（3）從暗室中取出兩株植物及裝置照光若干小時，使其充分進行光合作用．

（4）取兩株植物相同部位的葉片各一片，放入盛酒精的燒杯中隔水加熱，使葉綠素溶于酒精中．

（5）將已脫綠的兩葉片取出，平鋪在培養(yǎng)皿分別滴加幾滴碘液，檢測碘液是否變藍．

a、該同學用兩株同種同大小綠色植物一起實驗是為了起什么作用？

b、實驗過程中將植物在照光前先放在暗室中“饑餓”一晝夜，這樣做的目的是什么？

c、哪種物質(zhì)能使碘液變藍？葉片滴加碘液變藍說明什么？

為什么要控制二氧化碳的排放量？你是怎樣響應低碳生活號召的？