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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于生產(chǎn)者的是(  )
A.蘑菇B.真菌C.紫菜D.工人

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科目: 來(lái)源:黔江區(qū)模擬 題型:單選題

下面對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是(  )
A.分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用
B.只有動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.植物作為生產(chǎn)者,參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.動(dòng)物作為消費(fèi)者,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.”在唐代詩(shī)人杜甫筆下,啁啾鳥(niǎo)鳴使大自然充滿生機(jī).詩(shī)中描寫的生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是( 。
A.黃鸝B.白鷺C.翠柳D.黃鸝、白鷺

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科目: 來(lái)源:濱州 題型:單選題

“一山難容二虎”這一諺語(yǔ),用生物學(xué)觀點(diǎn)可以理解為( 。
A.虎性情孤獨(dú),不群居
B.虎所需的生活空間很大
C.身體強(qiáng)壯的虎以身體弱小的虎為食
D.虎所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高,獲得的能量少,個(gè)體數(shù)量就少

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中①、②代表的生物分別是:______和______.
(2)圖中③~⑥表示某生理過(guò)程,其中③⑤分別是______、______.
(3)由圖可看出:動(dòng)物在自然界中具有______的作用.
魔方格

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科目: 來(lái)源:荊門二模 題型:填空題

某公園內(nèi)動(dòng)植物種類繁多,近幾年鳥(niǎo)叫聲不知不覺(jué)多了起來(lái),麻雀、家燕、喜鵲、黃鸝等隨處可見(jiàn).
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度考慮,麻雀屬于______.
(2)家燕喜食昆蟲(chóng)幼蟲(chóng);麻雀既吃植物種子,也吃昆蟲(chóng)幼蟲(chóng),二者構(gòu)成______關(guān)系.
(3)麻雀、家燕、喜鵲、黃鸝等動(dòng)物有促進(jìn)公園生態(tài)系統(tǒng)______ 的作用.
(4)公園動(dòng)植物種類越多,該公園生態(tài)系統(tǒng)越______.(填“穩(wěn)定”、“不穩(wěn)定”)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.通常是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌
B.分解者也要進(jìn)行呼吸作用
C.分解者體內(nèi)通常沒(méi)有遺傳物質(zhì)
D.分解者一般都不含有葉綠體

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

動(dòng)物是生物圈中的______,微生物是生物圈中的______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有一類細(xì)菌,它可以利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,這類細(xì)菌屬于( 。
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者
C.分解者D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中,非生物部分包括______、______、______和______等,生物部分包括______、______和______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案