科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省度九年級(jí)第一學(xué)期11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物的行為多種多樣。下列動(dòng)物行為中屬先天性行為的是 ( )
A.海獅表演頂球 B.小豬吃奶
C.雞聽到主人叫喚后趕來吃食 D.黑猩猩疊木箱摘香蕉
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省度九年級(jí)第一學(xué)期11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般地說,在食物鏈中,隨著營養(yǎng)級(jí)的遞增,生物個(gè)體的數(shù)量將依次 ( )
A.遞增 B.不變 C.遞減 D.稍增加
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省度九年級(jí)第一學(xué)期11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生存競爭中通過激烈的競爭,適者 ,不適者被 的過程,稱為自然選擇。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省度九年級(jí)第一學(xué)期11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物遵循從 到多細(xì)胞,從低等到高等,從簡單到復(fù)雜,從 到陸生的發(fā)展規(guī)律,不斷進(jìn)化和發(fā)展。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省度九年級(jí)第一學(xué)期11月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物多樣性包括 、 和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省度九年級(jí)第一學(xué)期11月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越 ,食物鏈和食物網(wǎng)越 ,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省度九年級(jí)第一學(xué)期11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是腎的濾過作用示意圖,看圖回答問題。
(1)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球毛細(xì)血管時(shí),血漿中的水分、無機(jī)鹽、 、 等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中,形成 。
(2)選擇:以下屬于毛細(xì)血管球結(jié)構(gòu)的是( )
A.腎小體 B.腎小管 C.腎小球 D.腎小囊
(3)選擇:以下不可以叫做排泄廢物的是( )
A.人體內(nèi)多余的水 B.尿素、尿酸
C.糞便 D.無機(jī)鹽
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省度九年級(jí)第一學(xué)期11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。
(2)圖中屬于生產(chǎn)者的是 ,屬于消費(fèi)者的是________ _________。
(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系,請(qǐng)正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈 。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是 。
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科目: 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級(jí)下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室有如圖一些鏡頭可供選擇(見圖),要使被觀察的物體放大50倍,應(yīng)選擇的鏡頭組合為( )
A.④和⑤ B.③和⑥ C.①和③ D.②和⑥
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科目: 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級(jí)下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,其先后順序正確的是( )
A.①②③④ B.③④②① C.④③②① D.②③④①
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