科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
測液體溫度時,玻璃泡要 被測液體中,不接觸 ,待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時不要從液體中 溫度計,視線要與液柱 相平.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
胚是種子的重要組成部分.胚由 、 、 、 組成.我們每天所吃的大米子葉數(shù)為 片,我們所主要食用的種子部位是 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
有時植物的莖會深入到地下讓同學(xué)們很難分清是根還是莖,如果是莖,你判斷的依據(jù)是 和 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
鳥類的呼吸系統(tǒng)不僅具有發(fā)達(dá)的 ,還有 ,后者分布在內(nèi)臟之間,有的還突入到骨的空腔里.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:連線題
請據(jù)圖回答問題:
在用如圖顯微鏡觀察右下圖細(xì)胞時,應(yīng)先選用 (填“低”或“高”)倍物鏡.調(diào)焦時先轉(zhuǎn)動[9] 使鏡筒下降,眼睛應(yīng)看著[4] ,以防壓碎 .為使物像更清晰,應(yīng)略微轉(zhuǎn)動[] .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
請據(jù)圖回答問題:
(1)在顯微鏡下看到的甲乙圖分別是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)圖,其中甲特有的結(jié)構(gòu)是[] 和[] .
(2)甲圖中⑥所示結(jié)構(gòu)對細(xì)胞起 和 作用.
(3)種瓜得瓜,種豆得豆是生物的遺傳現(xiàn)象,它與右圖中的[] 有關(guān).
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中動物從卵到若蟲的階段需要經(jīng)過:細(xì)胞的 和細(xì)胞的 過程使其細(xì)胞的數(shù)量和體積增加,再經(jīng)細(xì)胞的 形成不同組織.
(2)圖中動物胸部的三對足中 足最發(fā)達(dá),適于 .
(3)圖中動物的主要特征是:體表有堅韌的 ,身體和觸角 ,與其具有相同特征的動物還有 (請舉一例).
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請根據(jù)下列材料回答問題:
材料一:瘧疾是世界上最嚴(yán)重的寄生蟲病,每年估計有3 億人發(fā)病,并導(dǎo)致近200 萬人死亡.瘧疾大部分發(fā)生在非洲地區(qū),此病由瘧原蟲引起,主要表現(xiàn)為周期性規(guī)律發(fā)作,全身發(fā)冷、發(fā)熱、多汗,俗稱“打擺子”.長期多次發(fā)作后,可引起貧血和脾腫大.
材料二:瘧原蟲如圖是一類單細(xì)胞、寄生性的原生動物.這些瘧原蟲有蚊蟲和人兩個宿主,攜帶瘧原蟲的蚊子通過叮咬人而傳播.
材料三:2015年10月5日晚,屠呦呦在北京的家中通過電視得知自己摘取諾貝爾獎的消息.她及其團隊研制了青蒿素類藥物,該藥作用于瘧原蟲食物泡膜、表膜、線粒體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),此外對胞核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響.
材料四:屠呦呦的中藥研究所團隊于1969年開始抗瘧中藥研究.1971將工作重點集中于中藥青蒿,多次失敗后,重新設(shè)計了提取方法.1986年,青蒿素獲得了衛(wèi)生部新藥證書.于1992年再獲得雙氫青蒿素新藥證書.
(1)材料一中引起瘧疾的微生物是 ,此類微生物的生活方式屬 .
(2)據(jù)哺乳動物瘧原蟲圖示可看出,它為單細(xì)胞動物,其理由是 ,且體內(nèi) (有、無)葉綠體,其從外界獲取營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是 .
(3)材料三中青蒿素類藥物主要破壞了瘧原蟲的 結(jié)構(gòu),使其死亡.
(4)通過以上材料可看出,抗瘧中藥研究要取得成功,應(yīng)該注意哪些方面? .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省資陽市簡陽市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
渦蟲和水螅的共同特征是有口無肛門,卻屬于不同的動物類群.其分類依據(jù)是( )
A.身體呈兩側(cè)對稱還是呈輻射對稱
B.是單細(xì)胞還是多細(xì)胞
C.身體有無分節(jié)
D.體外有無觸手
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