相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2015-2016山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•臨沭縣校級(jí)期末)觀察如圖兩幅人體體細(xì)胞染色體排序圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從染色體的形態(tài)和組成上看,圖甲表示 (填“男”或“女”)性體細(xì)胞染色體組成,其體細(xì)胞中的性染色體組成為 ,每條染色體上有 條DNA分子.

(2)圖甲生殖細(xì)胞中含有 條染色體,圖乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞性染色體為

(3)甲乙夫婦已經(jīng)生了兩個(gè)女孩,第三胎男孩的幾率是 ;這個(gè)男孩的X染色體來自于 (填“甲”或“乙”).

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科目: 來源:2015-2016山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•臨沭縣校級(jí)期末)如圖是某家族中白化病性狀的調(diào)查圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:

(1)人膚色的正常與白化,在遺傳學(xué)中稱為 .圖中3和4表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為

(2)由圖中 可判斷(填雙親的數(shù)字)白化病為 遺傳。

(3)1的基因組成是 ,3的基因組成是 (相關(guān)基因用A、a表示).

(4)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是

(5)根據(jù)我國(guó)《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現(xiàn)正常,但不能結(jié)婚,主要原因是

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科目: 來源:2015-2016山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•臨沭縣校級(jí)期末)如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有 的分化,苔蘚植物的莖中沒有 ,而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化.從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從

(2) 是研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù),研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物出現(xiàn)在較晚近的地層中.從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從

(3)生物之所以能不斷地進(jìn)化,是 的結(jié)果.

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科目: 來源:2015-2016山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•臨沭縣校級(jí)期末)分析資料,回答相關(guān)問題:

資料一:某初級(jí)中學(xué)八年級(jí)二班突然出現(xiàn)10名流感患者,學(xué)校迅速采取了如下措施:①對(duì)該10名學(xué)生勸其離校治療;②要求全校學(xué)生飯前便后洗手,并且在教室等公共場(chǎng)所消毒;③建議與10名患者有較密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗;④加強(qiáng)體育鍛煉.

資料二:近年來,越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì).狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專家提醒:如被寵物咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗(由弱毒或滅活的狂犬病病毒制成).

資料三:幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流,因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制,而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患。

(1)流感、狂犬病和甲流都屬于傳染病,引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物,稱為 .從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,患有流感的人屬于

(2)材料一中學(xué)校采取的措施中,屬于切斷傳播途徑的是 ,屬于保護(hù)易感人群的是 .(填標(biāo)號(hào))

(3)從免疫的角度來看,注入人體內(nèi)的此種狂犬病疫苗屬于 ;注入人體的疫苗會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 ,接種疫苗的人獲得的免疫是 免疫,這屬于人體免疫的第 道防線.

(4)一些同學(xué)自己購(gòu)買了一些板藍(lán)根沖劑,打開說明書一看,〔功能主治〕:清熱解毒.用于病毒性感冒,咽喉腫痛.這種藥品能否用來預(yù)防流感?

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科目: 來源:2015-2016山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•臨沭縣校級(jí)期末)閱讀下面的材料,回答問題:

材料一:5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,其主題是“均衡營(yíng)養(yǎng)、適量運(yùn)動(dòng)﹣﹣﹣營(yíng)養(yǎng)、健康,和諧同行”.全國(guó)抽樣調(diào)查結(jié)果表明,我國(guó)兒童青少年膳食中熱童供給已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),但蛋白質(zhì)供給量偏低,優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)比例少,鈣、鋅等微量營(yíng)養(yǎng)素供給明顯不足.在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、膳食攝入不平衡,加上活動(dòng)量不足,青少年肥胖發(fā)生率逐年上升,有的地方高達(dá)15.3%,不良的飲食習(xí)慣和生活方式會(huì)給他們的健康帶來危害.

材料二:某市舉行了以“關(guān)注青少年心理健康”為主題的公益講座,旨在普及心理知識(shí),提高廣大市民特別是青少年的心理健康水平,提高自我調(diào)節(jié)能力,促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè).

材料三:臨沂市2015年死亡原因監(jiān)測(cè)結(jié)果(部分)如下:

(1)按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義,一個(gè)人健康的重要標(biāo)志包括身體健康、 健康和 的良好狀態(tài).

(2)材料一中所列舉的心腦血管疾病、腫瘤、內(nèi)分泌、營(yíng)養(yǎng)和代謝疾病都屬于慢性、非傳染性疾病,這些疾病也常被稱為 。

(3)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,為了保持身體的健康,應(yīng)該注意

①均衡營(yíng)養(yǎng) ②適量運(yùn)動(dòng) ③吸煙酗酒

④愛吃油炸食品 ⑤暴吃暴喝

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

(4)青少年兒童心理健康的核心內(nèi)容是

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科目: 來源:2015-2016山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題

(2015秋•臨沭縣校級(jí)期末)某實(shí)驗(yàn)小組探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):

材料和條件:15℃的室溫條件下,用10只大小一致、10秒內(nèi)水蚤跳動(dòng)范圍在30~36次之間的成年水蚤,做了A、B兩組實(shí)驗(yàn),觀察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù);四份等量的香煙煙絲中分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水浸泡1天的浸出液.

實(shí)驗(yàn)方法:

①A組:每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù),重復(fù)3次;

②B組:將A組的水蚤分別移入20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水的煙絲浸出液,同樣重復(fù)3次;

③處理數(shù)據(jù):分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值,將得到的數(shù)據(jù)繪成如圖曲線圖.

請(qǐng)分析回答:

(1)對(duì)該實(shí)驗(yàn)提出一種假設(shè): ;

(2)根據(jù)曲線可知,一定濃度的煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有 作用,濃度越高,則

(3)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是 ,在A、B實(shí)驗(yàn)過程中,要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、等量的香煙煙絲等這些條件,這樣做的目的是

(4)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們可以認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)生物體是有影響,煙草中的 對(duì)人體是有害的(至少寫出三種).

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•珠海)“美人魚”的學(xué)名叫儒艮,之所以被人們稱為“美人魚”,是因?yàn)槟斧F給幼崽喂奶時(shí)常浮出水面,像人類哺乳的情形.你認(rèn)為“美人魚”屬于( )

A.魚類 B.軟體動(dòng)物 C.哺乳動(dòng)物 D.兩棲類

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•淄博)下列有關(guān)動(dòng)物行為的說法中,錯(cuò)誤的是( )

A.動(dòng)物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為

B.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變

C.動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代

D.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•岱岳區(qū)期末)蜜蜂采食花粉和花蜜并釀造蜂蜜.蜜蜂群體中有蜂王、工蜂和雄峰三種類型的蜜蜂,它們分工協(xié)作,共同維持群體生活的行為屬于( )

A.繁殖行為 B.取食行為 C.攻擊行為 D.社會(huì)行為

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•岱岳區(qū)期末)當(dāng)你由伸肘狀態(tài)變?yōu)榍鉅顟B(tài)時(shí)(如圖),下列說法正確的是( )

A.X是肱二頭肌、收縮;Y是肱三頭肌、舒張

B.Y是肱二頭肌、收縮;X是肱三頭肌、舒張

C.X是肱二頭肌、舒張;Y是肱三頭肌、收縮

D.Y是肱二頭肌、舒張;X是肱三頭肌、收縮

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