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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

人的性別決定與 染色體有關(guān):則男性的表示方式是 ,女性的表示方式是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

看如圖操作步驟示意圖,分析回答:

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的 方式,屬于 生殖.

(2)①稱為 ,②稱為 .①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的 緊密結(jié)合,以確保 (選填①或②)的成活.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

黏蟲是一種危害多種作物(如玉米、小麥等)的害蟲,下面是黏蟲發(fā)育多的四個時期的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)黏蟲的個體發(fā)育順序是 (填代碼),它的發(fā)育屬于 發(fā)育.

(2)與黏蟲相比,蝗蟲的個體發(fā)育不經(jīng)過的時期是 (填代碼)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答:

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體均為 條.

(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫 .它們的染色體均為 條.

(3)B過程為 .形成的e細(xì)胞叫 ,它的染色體數(shù)為 條.

(4)生物體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自 ,一條來自 .因此,后代個體具有 的遺傳物質(zhì).

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于蟹、蝦、蜈蚣、蜘蛛、蝗蟲共同特征的是( )

A.身體分為頭、胸、腹三部分 B.體表有外骨骼

C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D.足和觸角分節(jié)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,與家鴿飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征是( )

A.【①】氣管,氣體進(jìn)出肺的通道 B.【③】肺,呼吸的主要器官

C.【②】氣囊,進(jìn)行氣體交換 D.【②】氣囊,輔助呼吸作用

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列詩句中,不包含生殖行為的是( )

A.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥

B.月出驚山鳥,時鳴春澗中

C.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片

D.須臾十來往,猶恐巢中饑

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是( )

A.關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔構(gòu)成的

B.脫臼主要是指結(jié)構(gòu) ①從 ④滑出,此時關(guān)節(jié)無法正;顒

C.結(jié)構(gòu)③中的滑液和結(jié)構(gòu) ⑤,能減少骨與骨之間的摩擦

D.在運(yùn)動中,關(guān)節(jié)起杠桿作用

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)就不能循環(huán)

B.動物對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用

C.動物呼吸作用放出的二氧化碳不能被植物利用

D.只有分解者才能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),動物不起作用

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

三角梅主要原種只有4個,而栽培品種有數(shù)百個.三角梅種在室內(nèi)時,顏色暗淡,移到室外,就恢復(fù)鮮艷的顏色.這些說明生物的變異( )

A.不受遺傳物質(zhì)控制,只受環(huán)境因素影響

B.既受遺傳物質(zhì)控制,又受環(huán)境因素影響

C.由遺傳物質(zhì)引起的,不可遺傳

D.由環(huán)境變化引起的,可遺傳

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