保護和利用森林資源的最佳方案是（ ）

A．封山育林，禁止砍伐 B．計劃性的合理砍伐和種植

C．營造單純林種 D．過量砍伐，使人們先富起來

某中學生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設計了如下表所示的實驗方案：

請完成下列問題：

（1）為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選用1號和2號兩支試管作對照試驗，在2號試管的A處應加入 。

（2）為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”，選用1號和3號兩支試管進行對照試驗，那么B處的處理方法是 ；1號試管中加入碘液后溶液不變藍，原因是 。

（3）如果選用1、4、5號試管進行實驗，所探究的問題是 。

（4）如果1號試管的實驗現象未達到預期效果而呈現藍色，可能的原因是

。（至少寫出兩條）

人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內的二氧化碳排到空氣中，這一過程是通過呼吸運動來完成的。圖（一）為呼吸系統模式圖，圖（二）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。

請據圖回答下列問題：

（1）圖（一）中的3指的是_______。

（2）呼吸系統的主要器官是【 】________。

（3）圖（二）中a代表的物質是___________，血液從毛細血管的4端流到5端后，其成分的變化是_________含量增加。此處適于氣體交換的特點是 。

小明的早餐食譜是：牛奶一杯、雞蛋一個、面包一塊。右圖是小明體內呼吸、水華、吸收、運輸、排泄有關的部分器官示意圖。請根據所學知識回答問題。

（1）牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質，蛋白質最終被分解成 才被人體吸收。該物質進入血液循環(huán)后流經以及各腔的先后順序是 （用圖中字母和箭頭表示）。

（2）正常人的血糖濃度能夠保持相對的恒定。面包中含有較高的糖類，正常人飯后血糖濃度會顯著升高，但很快又會降至正常水平，這主要是靠 （激素）的調節(jié)。

（3）①和②示呼吸過程中表示肺與 的氣體交換；通過呼吸，氧氣進入血液，并被運輸到組織細胞的 參與呼吸作用，為人體的生命活動提供能量。

（4）青少年正處在生長發(fā)育的黃金時期，為了滿足身體每天對能量和各種營養(yǎng)物質的需要，營養(yǎng)必須合理。小明同學的早餐搭配合理嗎？ 。合理營養(yǎng)是指

的營養(yǎng)。

圖甲示體血液循環(huán)示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過程示意圖，請據圖分析回答下列問題。

（1）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的【 】 中發(fā)現。

（2）圖甲中血管⑥與⑦相比，其內血液成分的特點是 。

（3）當血液流以圖丙時，e內液體在成分上與血液的區(qū)別是 ；g內液體中不含葡萄糖，請問這個變化發(fā)生在圖丙中【 】部位，此時進行的生理活動是 作用。

（4）心臟作為輸送血液的泵，其結構與功能是相適應的，請舉一例說明。 。

如圖為尿液的形成過程示意圖，其中代表不同的結構，表格為取自圖中不同結構液體的成分含量（單位：g/100mL）,請分析回答：

（1）腎單位是由圖中的 構成的。（填序號）

（2）分析表中各成分的含量變化，你認為液體甲取自于圖中的【 】 。

（3）正常人每天產生的原尿約150L，而排出的尿液只有1．5升左右，這是因為當原尿流經部位時，其中 、 和 等物質被重吸收。

（4）冬季，某些同學為了少上廁所就少喝水，這樣的做法 （填“對”還是“不對”），理由是 。

根據下圖完成各題。

（1）你能看到遠處的一棵樹，是因為它反射的光線形成的物像是落在﹝ ﹞_______上，這個信息通過﹝ ﹞_______，傳到__________，形成視覺。

（2）在我們眼睛的最前方的一個小孔叫做__________，當光線由弱變強時它會____________________。
（3）眼球里有一個能靈敏調節(jié)曲度的結構，即﹝ ﹞_________，它具有折射光線的作用。

（4）有些中學生養(yǎng)成了經常上網的壞習慣，久而久之就形成了近視眼，形成物象會在視網膜 方。為了保護視力預防近視，你應該怎么做____________________________ ______________________________________

2015年臨沂市初中學生學業(yè)體育測試比往年有了更高的要求。圖甲是某校學生參加測試的一個畫面，圖乙為人體完成反射活動的神經結構示意圖，請據圖回答下列問題。

（1）測試中學生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類型是 ，完成此反射的神經中樞位于圖乙中的 （填圖中字母）．

（2）在此反射中，學生聽到槍聲的感受器位于 內。

（3）某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經沖動傳導的途徑是 （用圖乙中的字母和箭頭表示2分）

（4）測試結束大多數同學取得了優(yōu)異的成績，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊老師情緒激動，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是

共同調節(jié)的結果。

我國是世界上使用農藥和化肥最多的國家，作物中殘留的農藥最終進入人們的餐桌；大量工業(yè)廢水未經處理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊嚴重污染，白鰭豚、江豚等物種瀕臨滅絕；人的鎘中毒、癌癥村屢有報導。這些事例不能說明的是（ ）

A 有毒物質會隨著食物鏈的積累，最終將危害人類的健康

B．白鰭豚、江豚瀕臨滅絕是它們適應環(huán)境變化的能力太差造成的

C．生態(tài)系統的自動調節(jié)能力是有限的

D．生物和環(huán)境能互相影響

下哪種情形是生物改變環(huán)境的實例：（ ）

A．睡蓮的根和莖都有發(fā)達并想通的氣腔

B．仙人掌的葉演變成了刺，莖肥厚多汁

C．野鴨的趾間長有蹼

D．刺槐的光合作用使大氣的氧含量提高