科目: 來(lái)源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元2.1根的生長(zhǎng) 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
小米同學(xué)利用劃線法觀察和比較菜豆幼根不同部位的生長(zhǎng)速度,圖為實(shí)驗(yàn)前后幼根的標(biāo)記情況.據(jù)此推斷幼根的生長(zhǎng)主要依據(jù)( )
A.根冠與分生區(qū) B.分生區(qū)與伸長(zhǎng)區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)與根毛區(qū) D.根冠、分生區(qū)與伸長(zhǎng)區(qū)
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如圖所示為根尖的結(jié)構(gòu)模式圖,圖中具有分裂增生能力的是( )
A.①區(qū) B.②區(qū) C.③區(qū) D.④區(qū)
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科目: 來(lái)源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元2.2根對(duì)水分的吸收 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
根適于吸水的特點(diǎn)是( )
A.成熟區(qū)有大量的根毛 B.有分生區(qū)
C.有伸長(zhǎng)區(qū) D.有根冠
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科目: 來(lái)源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元2.2根對(duì)水分的吸收 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于成熟區(qū)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.成熟區(qū)的吸水能力最強(qiáng) B.成熟區(qū)的根毛擴(kuò)大了根的吸收面積
C.成熟區(qū)上部的一些細(xì)胞分化形成導(dǎo)管 D.成熟區(qū)上的根毛與導(dǎo)管相通
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下列情況下根毛細(xì)胞能吸水的是( )
A.根毛細(xì)胞液濃度<土壤溶液濃度 B.根毛細(xì)胞液濃度>土壤溶液濃度
C.根毛細(xì)胞液濃度=土壤溶液濃度 D.根毛細(xì)胞液濃度隨土壤溶液濃度變化
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土壤溶液中的水分進(jìn)入根毛細(xì)胞,要依次經(jīng)過(guò)( )
A.細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 液泡 細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 液泡 細(xì)胞膜
C.細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 細(xì)胞質(zhì) 液泡 D.細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 液泡
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給植物澆水的最好方式是( )
A.挖水泵灌溉 B.架水管?chē)姽?/p>
C.將帶孔的水管埋于地下滴灌 D.將水引到農(nóng)田中漫灌
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觀察豌豆幼苗的根,發(fā)現(xiàn)根尖部分有很多白色的“毛”,這就是根毛,根毛的存在對(duì)植物的意義是( )
A.增加根的牢固性 B.保護(hù)根尖
C.增加吸收面積 D.加快營(yíng)養(yǎng)的運(yùn)輸
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科目: 來(lái)源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元2.2根對(duì)水分的吸收 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
根從土壤里吸水,土壤里的水通過(guò)根向上輸送到莖的途徑是 ( )
A.土壤水分→導(dǎo)管→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞→莖
B.導(dǎo)管→土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖
C.根毛→土壤水分→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖
D.土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖
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用鹽腌青菜,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間青菜周?chē)性S多水出現(xiàn),這是因?yàn)椋?)
A.細(xì)胞液濃度= 細(xì)胞周?chē)芤簼舛?B.細(xì)胞液濃度< 細(xì)胞周?chē)芤簼舛?/p>
C.細(xì)胞液濃度> 細(xì)胞周?chē)芤簼舛?D.細(xì)胞吸水
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