科目: 來(lái)源:錦州 題型:解答題
組別 | 裸地組 | 草地組 | 灌木叢組 |
空氣濕度的平均值 | 55.9% | 63.7% | 69.7% |
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科目: 來(lái)源:遼寧省期中題 題型:探究題
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科目: 來(lái)源:期中題 題型:探究題
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科目: 來(lái)源:安徽省期中題 題型:探究題
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科目: 來(lái)源:山東省期中題 題型:探究題
如果你搬運(yùn)庭院中的花盆,或翻動(dòng)花園中的石塊,常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬動(dòng),這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng)或西瓜蟲(chóng)。當(dāng)你搬運(yùn)花盆或石塊鼠婦很快就爬走了。這是為什么?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整。 (1)提出的問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎? (2)作出的假設(shè):______________________________。 (3)制訂并實(shí)施探究方案: ①用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理。實(shí)驗(yàn)中的變量是___________。 ②在紙盒兩側(cè)的中央各放5只鼠婦,5分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向。 (4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表: | ||||||||||||||||||
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為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)該對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?___________。據(jù)此,得出的結(jié)論是_________________________________。 (5)上述實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦?_______。為什么?__________________________。 (6)做完實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦,請(qǐng)你給他一個(gè)建議。__________________________。 |
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科目: 來(lái)源:月考題 題型:探究題
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科目: 來(lái)源:四川省期中題 題型:探究題
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科目: 來(lái)源:廣東省同步題 題型:探究題
這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫(huà)橫線處),請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問(wèn)題。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響 (1)問(wèn)題:_____________________________? (2)假設(shè):___________________________________________。 (3)設(shè)計(jì)方案: ①材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。 ②實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了_______和________兩種環(huán)境。 (4)方法步驟: ①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘。 ②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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(5)結(jié)論:_________對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在_________的環(huán)境中生活。 (6)問(wèn):為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要洗手?______________________。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?__________。 |
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科目: 來(lái)源:0112 同步題 題型:探究題
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科目: 來(lái)源:0112 月考題 題型:探究題
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