科目: 來源:2015-2016學年廣東省揭陽市揭西縣七年級教學質量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:填空題
圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)口腔的消化腺[ 1 ]是 ,它分泌的消化液能初步消化 。
(2)人體最大的消化腺[ 3 ] ,它能分泌____ _ __。
(3)消化道中最膨大的部分[ 10 ] ,其中能為生命活動提供能量的三大類營養(yǎng)物質中, 在此開始被消化。
(4)消化吸收的主要場所是[ 13 ] ,經(jīng)過此處消化和吸收后的食物殘渣將推入[ 12 ] ,最后糞便通過肛門排出體外。
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省揭陽市揭西縣七年級教學質量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是食物進入人體消化道時,淀粉、蛋白質、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列順序。據(jù)圖回答有關問題。
(1)曲線X代表 被消化的情況,曲線Y代表 被消化的情況。
(2)寫出圖中字母代表的器官的名稱。
B. C. D.
(3)D能對糖類、蛋白質和脂肪進行消化,因為D中含有 和 兩種消化液。
(4)從圖中可以看出,淀粉的初步消化是從圖中 處開始的;蛋白質的初步消化是從圖中 處開始的;食物在圖中的 處,最終分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質。(填字母代號)
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省揭陽市揭西縣七年級教學質量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:填空題
人體所需6大類營養(yǎng)物質中,“三大產熱營養(yǎng)素”為 、 和 。
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省巢湖市八年級學業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
古詩“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是
A.生物能夠由小長大 B.生物的生活需要營養(yǎng)
C.生物能夠繁殖后代 D.生物能夠適應環(huán)境
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省巢湖市八年級學業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
東北某林區(qū),山腳是落葉闊葉林,山腰是紅松林,山頂是冷杉林,影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是
A.陽光 B.溫度 C.水 D.土壤
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省巢湖市八年級學業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質,又能把其它不需要的物質擋在外面,這主要是由于
A.細胞壁具有保護細胞的功能 B.細胞膜具有保護細胞的功能
C.細胞壁具有控制物質進出細胞的功能 D.細胞膜具有控制物質進出細胞的功能
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省巢湖市八年級學業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物細胞分裂圖,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關系為
A.a→c→d→b B.a→b→c→d C.c→d→a→b D.a→d→b→c
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省巢湖市八年級學業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
銀杏樹與杏樹相比較而言,最大的不同在于
A.果實沒有酸甜的味道 B.花沒有鮮艷的色彩
C.種子沒有果皮的包被 D.沒有果實和種子
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省巢湖市八年級學業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學探究鼠婦的生活環(huán)境,小明在花園里面發(fā)現(xiàn)了下列數(shù)據(jù),分析一下數(shù)據(jù),適于鼠婦生活的環(huán)境是
A.陽光充足 B.空氣新鮮 C.陰暗潮濕 D.高溫干燥
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省巢湖市八年級學業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中,屬于生物的是
A.音樂機器人 B.大熊貓 C.吉祥物“海寶” D.中華龍鳥化石
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