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科目: 來源:2016中考生物專題訓練:第六單元 生物的多樣性及其保護(解析版) 題型:選擇題

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”. “長頸鹿的脖子、丹頂鶴的腿——各有所長”、 “春蠶結繭——一絲不茍 “ 、 “螞蟻搬家——大家動口”、 “甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等,老師將這些動物分成了兩大類,其歸類的依據最可能的是( )

A.生活環(huán)境的不同 B.體內有無脊柱

C.運動方式的不同 D.呼吸方式的不同

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科目: 來源:2016中考生物專題訓練:第六單元 生物的多樣性及其保護(解析版) 題型:選擇題

在分類學上小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱,下列說法正確的是( )

A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特征

B.小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多

C.小麥和玉米之間共同特征少,小麥和大豆之間共同特征少

D.小麥和玉米之間共同特征多,小麥和大豆之間共同特征少

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科目: 來源:2016中考生物專題訓練:第六單元 生物的多樣性及其保護(解析版) 題型:選擇題

根據林奈的物種命名法則,以下選項中屬于同一屬的一組生物是( )

A.Cucurbita moschata(南瓜)和Brassica pekinensis(大白菜)

B.Rosa rugosa(玫瑰)和Cucurbita moschata(南瓜)

C.Rosa chinensis(月季)和Rosa rugosa(玫瑰)

D.Rosa chinensis(月季)和Brassica pekinensis(大白菜)

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科目: 來源:2016中考生物專題訓練:第六單元 生物的多樣性及其保護(解析版) 題型:選擇題

花、果實和種子常作為綠色開花植物分類的重要依據,主要原因是( )

A.形態(tài)較小,利于解剖、觀察

B.與繁殖后代有重要關系

C.形態(tài)和結構相對固定

D.容易被采集,便于比較

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科目: 來源:2016中考生物專題訓練:第六單元 生物的多樣性及其保護(解析版) 題型:選擇題

“物種一旦滅絕,便不可再生。生物多樣性的消失將造成農業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機,造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類自身的生存!北Wo生物多樣性的最根本措施是

A.保護細胞的多樣性 B.保護生物種類的多樣性

C.保護基因的多樣性 D.保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目: 來源:2016中考生物專題訓練:第六單元 生物的多樣性及其保護(解析版) 題型:選擇題

生物的多樣性不包括( )

A.基因的多樣性 B.物種類的多樣性

C.生活環(huán)境的多樣性 D.生志系統(tǒng)的多樣性

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科目: 來源:2016中考生物專題訓練:第六單元 生物的多樣性及其保護(解析版) 題型:選擇題

根據下圖(狗、貓、虎、豹等動物的分類圖解)回答,下列說法中正確的是( )

A.貓與狗的親緣關系最近

B.目是生物分類的最基本單位

C.貓與豹的親緣關系比貓與狗的遠

D.虎與豹的共同點比虎與貓的共同點少

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科目: 來源:2016中考生物專題訓練:第六單元 生物的多樣性及其保護(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物多樣性的說法,正確的是( )

A.生物多樣性僅指生物種類的多樣性

B.每一個生物個體都是一個十分豐富的基因庫

C.生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性

D.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家

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科目: 來源:2016中考生物專題訓練:第六單元 生物的多樣性及其保護(解析版) 題型:選擇題

下列關于保護生物多樣性的做法或措施不科學的是( )

A.建立自然保護區(qū)

B.頒布保護生物多樣性的法律、法規(guī)

C.減小棲息地,引進外來物種

D.建立瀕危植物的種子庫

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科目: 來源:2016中考生物專題訓練:第六單元 生物的多樣性及其保護(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物多樣性的敘述,不正確的一項是( )

A.生物多樣性的實質是基因的多樣性

B.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施

C.當基因的多樣性發(fā)生變化時,不會影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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