科目: 來源:北京課改版七年級上冊:第一章 認識生命 同步練習(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,屬于生物因素影響的是( )
A.小麥、玉米等植物只有在強光下才能生長得好
B.作物在水、肥充足的土壤中生長良好
C.蘋果、梨不宜在熱帶種植,柑橘不宜在北方栽種
D.有些動物在繁殖期間,雄性個體為爭奪雌性個體而進行斗爭
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科目: 來源:北京課改版七年級上冊:第一章 認識生命 同步練習(解析版) 題型:選擇題
一大群螞蟻在搬一粒小麥,體現(xiàn)了生物之間有( )
A.捕食關系 B.合作關系 C.競爭關系 D.分工關系
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科目: 來源:北京課改版七年級上冊:第一章 認識生命 同步練習(解析版) 題型:選擇題
地衣(一種植物)生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì),地衣能能夠分泌地衣酸,對巖石有腐蝕風化的作用。這一事實說明( )
A.生物能夠適應自己所生活的環(huán)境 B.生物能夠影響其生活環(huán)境
C.生物依賴環(huán)境,又能影響環(huán)境 D.生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境
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科目: 來源:北京課改版七年級上冊:第一章 認識生命 同步練習(解析版) 題型:選擇題
下面是小剛在調(diào)劃昆崳山生物種類時的具體做法,其中正確的是( )
A.調(diào)查范圍內(nèi)偶爾飛過的昆蟲可以不記錄
B.險峻的峭壁生物種類多,就選這樣的調(diào)查路線
C.選擇生物種類較多、環(huán)境有較多變化的路線
D.發(fā)現(xiàn)珍稀物種應及時采摘、捕捉制成標本
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科目: 來源:北京課改版七年級上冊:第一章 認識生命 同步練習(解析版) 題型:選擇題
如果讓你設計一個實驗,內(nèi)容是關于溫度對鼠婦生活的影響,下列設計中正確的是( )
A.用一只健康的鼠婦作實驗材料
B.需分成黑暗和明亮兩組作對照
C.統(tǒng)計的次數(shù)為一次,但一定要認真操作
D.設計對照實驗,除溫度是變量外,其他各項都一樣
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科目: 來源:北京課改版七年級上冊:第一章 認識生命 同步練習(解析版) 題型:選擇題
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”。造成一差異的環(huán)境因素是( )
A.光 B.水分 C.溫度 D.濕度
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科目: 來源:北京課改版七年級上冊:第一章 認識生命 同步練習(解析版) 題型:填空題
閱讀并分析下列資料:
①一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹。一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙
②小麥從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳,通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物
③你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊,角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。
上述三段文字分別說明了生物的哪些特征?
(1) ;
(2) ;
(3) ;
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科目: 來源:北京課改版七年級上冊:第一章 認識生命 同步練習(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應的___________和生活方式。這說明生物的適應性是_________。
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科目: 來源:北京課改版七年級上冊:第一章 認識生命 同步練習(解析版) 題型:填空題
科學探究的基本方法是__________,常用方法是調(diào)查以及________________
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科目: 來源:北京課改版七年級上冊:第一章 認識生命 同步練習(解析版) 題型:填空題
調(diào)查時首先要明確調(diào)查___ __ _ _,制訂合理的____________,有時候調(diào)查范圍很大,不可能逐個調(diào)查,需要選取一部分調(diào)查對象做為________ ,整個過程中要如實記錄,對調(diào)查結果要進行__________和__________,有時要用__________方法進行統(tǒng)計.
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