科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的體細(xì)胞中染色體數(shù)是4對(duì),則果蠅的精子細(xì)胞中染色體數(shù)是:
A.4條 B.4對(duì) C.8條 D.2條
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同卵雙生的兄弟長(zhǎng)得很像的主要原因是:
A.來(lái)自相同的父母親 B.體內(nèi)都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂
C.始終生活在相同的環(huán)境里 D.細(xì)胞里所含基因幾乎完全一樣
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于相對(duì)性狀的是:
A.狗的黃毛和鵝的白毛 B.狗的卷毛和狗的黃毛
C.狗的黑毛和狗的黃毛 D.狗的長(zhǎng)毛和鵝的羽毛
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
受精卵中成對(duì)的基因:
A.必全為顯性 B.必全為隱性
C.必為一顯性一隱性 D.以上都有可能
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人和生物體的每一種性狀,往往有多種不同表現(xiàn)類型。同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型,總稱為:
A.表現(xiàn)型 B.基因型 C.等位基因 D.相對(duì)性狀
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因好像蓋房子的藍(lán)圖;虮磉_(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn),是通過(guò)指導(dǎo)下列哪項(xiàng)實(shí)現(xiàn)的?
A.蛋白質(zhì)的合成 B.DNA的合成
C.細(xì)胞的分裂 D.染色體的復(fù)制
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物技術(shù)(biotechnology)是人們利用 、 對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù),主要包括 和 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
在 條件下,利用微生物將有機(jī)物制成沼氣的過(guò)程叫做 。其中的微生物主是 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
貓媽媽生了三只小貓,每只小貓都有著和媽媽一樣的藍(lán)眼睛,但它們的毛色各不相同。 這說(shuō)明生物既有 現(xiàn)象,又有 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
基因是通過(guò)指導(dǎo) 的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的 ,從而控制生物個(gè)體的 。
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