下圖表示番茄的生長發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（l）圖中l(wèi)—2表示的生理過程是 。該花的傳粉方式是 。從1可以看出番茄的花是 性花；從2可以看出番茄的花是 媒花。

（2）圖中3表示的生理過程是 。

（3）圖4是由 發(fā)育成的。圖5是由受精后的 發(fā)育成的；5的主要部分是 ，是由 發(fā)育而成的．

（4）如果l—2過程遇到陰雨天，會(huì)出現(xiàn)減產(chǎn)，可以通過 解決這一問題。

荔枝是漳州四大名優(yōu)水果之一，品種以“蘭竹”、“烏葉”為主，“蘭竹”荔枝粒大、肉多、種子��；“烏葉”荔枝色鮮艷、肉香甜、易保鮮。請(qǐng)回答

（1）荔枝的果實(shí)是由 發(fā)育而成的。荔枝的可食用部分是由 發(fā)育而成的。

（2）荔枝果實(shí)的形成過程是∶ 〈用序號(hào)表示〉

①開花 ②受精 ③傳粉 ④結(jié)果

（3）通過 可以在一株荔枝植株上結(jié)出“蘭竹”“烏葉”兩種品種的果實(shí)。這種方式的實(shí)質(zhì)是 生殖。

（4）荔枝香甜爽口的果汁液主要來自細(xì)胞的___________結(jié)構(gòu)。

（5）如果以“蘭竹”植株為砧木，以“烏葉”品種為接穗，則接穗上結(jié)出的果實(shí)的口味應(yīng)該是“ ”口味的。

（6）如果把荔枝葉的部分細(xì)胞培養(yǎng)成新的一株的技術(shù)叫 。

（7）荔枝可以進(jìn)行無性繁殖，也可以進(jìn)行有性繁殖。用種子來繁殖應(yīng)屬于_______繁殖。

下列哪種現(xiàn)象屬于生物體從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)? （ ）

A．松鼠不斷尋找食物 B．鐘乳石由小變大

C．小狗排尿 D．人暈車嘔吐

某活動(dòng)小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有蜻蜓、螞蚱、小鳥、蘑菇及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是 （ ）

A．都能進(jìn)行呼吸 B．都能排出體內(nèi)的廢物

C．都能生長和繁殖 D．都能自己制造有機(jī)物

生物圈的范圍是（ ）

A．海平面以下10千米和海平面以上10千米之間 B．海平面以下20千米

C．海平面以上20千米 D．全部在巖石圈

草原上，一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物（ ）

A．具有遺傳變異的特性 B．能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

C．具有新陳代謝現(xiàn)象 D．具有生長和繁殖的特性

當(dāng)?shù)捅剁R換為高倍鏡后（ ）

A．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變暗 B．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變亮

C．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變暗 D．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變亮

在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（ ）

A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．有應(yīng)激性 C．體小且為綠色 D．能生長繁殖

設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（ ）

A．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同 B．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同

C．所有變量都不同 D．所有變量都相同

在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的瓶口是豎直向上； 乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個(gè)燒瓶內(nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（ ）

A．氧氣的有無 B．燒瓶放置時(shí)間的長短

C．微生物的有無 D．燒瓶容量的大小