科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人在狂笑時(shí)用力過(guò)猛,使上下頜不能合攏,這是由于( )
A.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液 B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出
C.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變 D.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于先天性行為的是( )
①蜜蜂采蜜 ②螞蟻?zhàn)龀?③蜘蛛織網(wǎng) ④小鳥喂魚 ⑤大山雀偷飲牛奶 ⑥家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過(guò)來(lái)
A.①②③④ B.①②④⑥ C.⑤⑥ D.②③④
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是( )
A.一群狒狒組成嚴(yán)格的“等級(jí)社會(huì)” B.母雞帶著一群小雞在覓食
C.蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng) D.白蟻會(huì)成群結(jié)隊(duì)地將食物搬回蟻穴
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的說(shuō)法,正確的是( )
A.骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
B.骨骼肌的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端
C.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)軟骨組成
D.骨骼肌在骨的牽動(dòng)下圍繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的成員,下列關(guān)于動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)物取食植物的果實(shí),可以幫助植物傳播種子
B.狐、狼等食肉動(dòng)物,有助于維持生態(tài)平衡,不能徹底消滅
C.對(duì)人類無(wú)直接利用價(jià)值的動(dòng)物滅絕了也沒(méi)關(guān)系
D.某些昆蟲個(gè)體雖然小,但數(shù)量過(guò)多會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)造成危害
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
你認(rèn)為動(dòng)物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項(xiàng)?( )
A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.能幫助植物傳粉,傳播果實(shí)的種子
D.能夠凈化空氣
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物( )
A.?dāng)?shù)量不改變
B.比例不改變
C.?dāng)?shù)量和所占比例總是相對(duì)平衡
D.?dāng)?shù)量暫時(shí)平衡
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列行為中,不屬于傳遞信息行為的是( )
A.雌蛾分泌性外激素 B.工蜂跳圓形舞
C.螳螂晝伏夜出 D.鳥類鳴叫
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)CCTV---4新聞報(bào)道,在英國(guó),一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽,“母子”情深宛如一家。對(duì)貓的這種行為解釋正確的是( )
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A .①④ B.②④ C.①③ D.②③
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物從動(dòng)物完成取食前的嘗試次數(shù)低等到高等的順序是( )
A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
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