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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以下動(dòng)物中,屬于線(xiàn)形動(dòng)物的是(  )
A.蚯蚓B.C.蛔蟲(chóng)D.血吸蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物,其身體呈( 。
A.輻射對(duì)稱(chēng)B.兩側(cè)對(duì)稱(chēng)C.上下對(duì)稱(chēng)D.背腹對(duì)稱(chēng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.小明跟爸爸在春季植樹(shù)時(shí),爸爸告訴他樹(shù)苗的根部要帶一個(gè)土坨.在移栽完樹(shù)苗后又剪去了大量的枝葉,這又是為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.春天到來(lái)新芽綻放,芽都發(fā)育成了枝條.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題:
瓶子編號(hào)種子的數(shù)量(粒)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)
A10少量水,20℃
B10無(wú)水,20℃
C10少量水,-10℃
D10水將種子淹沒(méi),20℃
(1)用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是種子萌發(fā)需要一定的水分嗎?.
(2)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該用A和C兩號(hào)瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)請(qǐng)你預(yù)期A號(hào)、D號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次是A號(hào)種子萌發(fā),D號(hào)種子不萌發(fā)(填萌發(fā)或不萌發(fā)),據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.韭菜和韭黃是同一種植物,韭菜是露天生長(zhǎng)的,它的葉片綠色;韭黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的,它的葉片黃色.大蔥埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是綠色的.有關(guān)的科學(xué)研究證實(shí),黃白色的葉中沒(méi)有葉綠素.讀了這段文字,你有什么問(wèn)題需要探究?
(1)提出問(wèn)題:光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響.
(3)制定計(jì)劃:將兩頭同樣大小的大蒜分別放在盛有清水的盤(pán)中,A組放在有光的環(huán)境中培養(yǎng),B組放在黑暗的環(huán)境中培養(yǎng),定時(shí)澆水,管理.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):光照培養(yǎng)的蒜葉呈綠色,遮光培養(yǎng)的蒜葉呈黃白色.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是桃的果實(shí)示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊,結(jié)構(gòu)③是子房.
(2)花粉從⑤落到①上的過(guò)程叫做傳粉.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與④內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫受精.
(3)桃的果實(shí)中,結(jié)構(gòu)⑧是由圖1中④(填圖中代號(hào))發(fā)育來(lái)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.小王從小麥幼苗上剪下一段幼根,在光線(xiàn)明亮的地方,用肉眼對(duì)著光線(xiàn)觀察.根據(jù)根的外形和透明程度,以及根尖永久切片判斷各種植物根尖的結(jié)構(gòu)基本相同,從尖端向上依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)四部分.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.請(qǐng)你根據(jù)下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案,回答問(wèn)題:為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:將同一種樹(shù)的樹(shù)葉分成甲、乙兩組,實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水,讓樹(shù)葉保持潮濕.將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無(wú)菌環(huán)境下,乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌環(huán)境下.請(qǐng)你分析:
(1)該方案的實(shí)驗(yàn)組是乙,變量是有無(wú)接種細(xì)菌.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中給樹(shù)葉滴加蒸餾水的原因是細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境
(3)如果甲、乙兩組所用的樹(shù)葉種類(lèi)是不同,行不行,為什么?不行,除了有無(wú)細(xì)菌條件不同之外,其他條件應(yīng)該完全相同
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,乙組的樹(shù)葉有腐爛現(xiàn)象.說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)樹(shù)葉有分解作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)將以下動(dòng)物類(lèi)群與其特征對(duì)應(yīng)起來(lái).

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同步練習(xí)冊(cè)答案