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科目: 來源: 題型:多選題

6.下列對(duì)細(xì)胞認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A.動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體
B.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.植物細(xì)胞內(nèi)具有線粒體和葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器
D.所有的植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

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科目: 來源: 題型:填空題

5.光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$淀粉(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,美國學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.首先把水加入500mL的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸,使混合氣體進(jìn)入溶劑為5L的燒瓶中,在這些氣體中連續(xù)火花放電一周,冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機(jī)小分子,根據(jù)如圖所示,完成下列問題:
(1)A瓶?jī)?nèi)的氣體模擬的是原始大氣的成分.
(2)火花放電模擬的是閃電,將B瓶中的水加熱模擬的是原始海洋,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量.
(3)C瓶?jī)?nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是氨基酸.
(4)通過實(shí)驗(yàn),米勒得出的結(jié)論是雷電等原始的自然條件下,能形成有機(jī)小分子物質(zhì).

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科目: 來源: 題型:填空題

3.連線題

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列動(dòng)物行為中,不屬于防御行為的是( 。
A.青蛙的體色與周圍環(huán)境的顏色十分相似
B.遇到危險(xiǎn)時(shí),壁虎會(huì)自動(dòng)斷尾并逃走
C.兩只羚羊爭(zhēng)斗時(shí),一只退卻逃走
D.野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹時(shí),立即跑回洞穴

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.上呼吸道感染時(shí),常感到呼吸不暢,原因在于( 。
A.鼻黏膜分泌的黏液過多B.氣管、支氣管分泌的痰液過多
C.鼻黏膜充血腫脹D.聲帶充血腫脹

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖為制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)按實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的順序排列各圖所示的操作步驟:265134.
(2)圖中①所示的操作是蓋蓋玻片,先將蓋玻片一側(cè)接觸液體,再慢慢放下,這樣操作的目的是防止(避免)蓋玻片下產(chǎn)生氣泡.
(3)若不像圖⑤那樣將材料展平,你認(rèn)為對(duì)觀察有什么影響?看到的細(xì)胞就會(huì)重疊,不清晰.
(4)③、④所示的操作叫染色.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)人體的發(fā)聲結(jié)構(gòu)位于[2]喉.
(2)平常所說的痰是由[6]氣管、[3]支氣管產(chǎn)生的.
(3)吃飯時(shí)說笑,容易吃嗆,引起咳嗽,這是因?yàn)閇5]咽是食物和氣體的共同通道.
(4)從外界吸入的氣體通過[4]肺泡進(jìn)入血液.
(5)[1]指鼻腔,從呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健分析,用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是鼻能將吸入的空氣清潔、溫暖和濕潤.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.我們常吃的蘋果屬于哪個(gè)器官( 。
A.種子B.果實(shí)C.D.植物體

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
B.DNA由染色體和蛋白質(zhì)組成
C.細(xì)胞分裂后的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含染色體的數(shù)量和形態(tài)是一樣的
D.細(xì)胞分裂、分化形成組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案