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科目: 來源: 題型:解答題

12.下面為探究種子萌發(fā)所需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問題:

(1)探究溫度度對(duì)種子萌發(fā)的影響應(yīng)該選用2和5兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照.
(2)探究種子萌發(fā)時(shí)需要一定水分的實(shí)驗(yàn)組是1的種子
(3)該實(shí)驗(yàn)的不足之處是只有一粒種子,會(huì)因偶然因素的影響導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的錯(cuò)誤.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.人們用苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,這是由于它們的葉只有一層層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從葉的背腹兩面侵入細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.小明在吃西紅柿?xí)r,將它放在開水中燙一下,很容易將表皮撕下來.小明撕掉的這一層是保護(hù)組織.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴加的液體分別是( 。
A.生理鹽水、清水B.清水、生理鹽水C.碘液、清水D.碘液、生理鹽水

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.動(dòng)物細(xì)胞跟植物細(xì)胞相比,沒有的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞核、線粒體B.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡D.細(xì)胞膜、液泡、線粒體

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如果我們用的目鏡是“10×”,物鏡是“8×”,放大的物像就是原物的( 。
A.8倍B.18倍C.40倍D.80倍

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列不屬于生物共同特征的是(  )
A.生活需要營養(yǎng)B.都能呼吸
C.對(duì)外界刺激能做出反應(yīng)D.都會(huì)運(yùn)動(dòng)

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖所示是常見的幾種植物,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)在以上植物中,屬于種子植物的是油松、向日葵、玉米;可以用孢子植物繁殖后代的植物是腎蕨、葫蘆蘚、水綿;可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是葫蘆蘚.
(2)油松與向日葵相比,其不同點(diǎn)主要是油松種子外面沒有果皮包被.

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4.根據(jù)如圖A葉芽切面和B枝條結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題:
(1)3幼葉將來發(fā)育成[8]葉.
(2)1屬于分生組織,它的作用是經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化,不斷產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu).

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3.如圖中,A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)人體的基本組織中:覆蓋在我們身體表面的是皮膚,其中,皮膚的表皮層屬于上皮組織;流動(dòng)在血管內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織.
(2)B通過分化形成C.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(3)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合.圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化和吸收.

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同步練習(xí)冊(cè)答案