5．生物學(xué)知識與人類生活關(guān)系密切，請結(jié)合所學(xué)的知識解答下列問題：
（1）生物的個體大小差異較大，必須用電子顯微鏡觀察的微生物是病毒．
（2）許多食品的制作都要利用細(xì)菌或真菌．例如：酸奶的制作是利用乳酸菌，食醋的制作需要醋酸菌．
（3）豆科植物的根部都長著一顆顆的瘤狀物，這是根瘤菌吸收空氣中的氮產(chǎn)生的，它能促進植物的生長．
（4）鳥的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸，從而提高了氣體交換的效率．

4．生物分類是研究生物的一種基本方法，請據(jù)圖回答問題：
（1）生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為不同的分類等級．其中，種是最基本的分類單位．
（2）請將圖中B、C、D、E按從低等到高等的順序排列出來：C、E、B、D（用字母表示）
（3）上述植物中，用種子繁殖的植物是A、D、F．上述動物中，屬于無脊椎動物的是I、K（填字母）
（4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有多種，請寫出至少兩種：森林面積銳減，偷獵者的亂捕濫殺，環(huán)境污染，外來物種入侵等．

3．菜粉蝶是常見的農(nóng)業(yè)害蟲，如圖為菜粉蝶不同發(fā)育時期的形態(tài)圖．

（1）根據(jù)所學(xué)知識，推斷其發(fā)育順序是C→B→D→A（填字母和箭頭）．根據(jù)其發(fā)育過程判斷，它的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）與蝗蟲相比，它的發(fā)育過程多了個蛹期，這有什么意義？渡過不良環(huán)境．
（3）消滅此類害蟲的最佳時期是幼蟲期．

2．你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎？近年來，某市園林局號召市民開展了“樹木認(rèn)養(yǎng)活動”．由園林提供技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護樹木．某校師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹林，把生物課搬進了大自然．
（1）春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條，從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說，將來發(fā)育成枝條的是枝芽；其結(jié)構(gòu)中的生長點不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．
（2）幾個月下來，毛白楊長粗了一圈，這是由于莖中形成層的活動，使樹干不斷長粗．
（3）“根深方能葉茂”，根尖的分生區(qū)和伸長區(qū)使毛白楊的根不斷向地下伸長．
（4）養(yǎng)護期間要定期松土施肥，多施含氮的無機鹽，毛白楊枝葉會更加繁茂．
（5）毛白楊的生長需要水，同時也不斷地通過蒸騰作用向外界散失水分，蒸騰失水的“門戶”是氣孔．
（6）毛白楊花的傳粉需要風(fēng)作為媒介．

1．在下列器官中，哪一項既是主要的性器官，又是重要的內(nèi)分泌腺？（　�。�

A．

卵巢與睪丸

B．

輸卵管與輸精管

C．

子宮與前列腺

D．

子宮與輸卵管

20．德州西瓜以個大皮薄味甜而聞名，瓜農(nóng)在種植西瓜時，到了一定的時期，會將西瓜幼苗去除頂芽，他們這樣做的目的是（　�。�

A．

抑制側(cè)芽生長

B．

解除頂端優(yōu)勢

C．

抑制向光生長

D．

抑制生長速度

19．我們在做伸臂和屈肘的動作時，會用到圖中的①、②兩塊骨骼�。�當(dāng)①（　�。�、②（　�。�時，我們就能完成屈肘動作．

A．

收縮 舒張

B．

舒張 收縮

C．

收縮 收縮

D．

舒張 舒張

18．青少年應(yīng)該如何關(guān)注食品安全，下列你認(rèn)為不正確的是（　�。�

	A．	要注意環(huán)境衛(wèi)生，只有環(huán)境衛(wèi)生，才不會污染食品
	B．	要注意個人衛(wèi)生．只有注意了個人衛(wèi)生，我們才能保證食物不會在食用前被我們所污染，如常洗手、剪指甲等
	C．	不要吃不安全的食物、不衛(wèi)生的食物
	D．	在購買蔬菜時，專挑有“蟲眼”的買，認(rèn)為它們沒有使用化學(xué)物質(zhì)，屬于綠色食品

17．下列關(guān)于禽流感病毒的說法中不正確的是（　�。�

	A．	流感病毒不能獨立生活
	B．	病毒的形態(tài)有球形、桿形和蝌蚪形等
	C．	病毒是由蛋白質(zhì)的外殼和核酸組成
	D．	病毒的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)

16．目前還沒有研制出該病毒的疫苗，政府最好的做法是將發(fā)現(xiàn)或疑似該病例的家禽進行撲殺，焚燒，深埋，主要目的是（　　）

A．

控制傳染源

B．

切斷傳播途徑

C．

保護易感者

D．

控制傳播媒介