7．了解校園、公園或農田的生物種類應采用的主要科學探究方法是（　�。�

A．

對照實驗法

B．

調查法

C．

實驗法

D．

觀察法

6．如圖為細菌的結構示意圖，據圖回答：
（1）寫出細菌細胞以下各部分的名稱：①莢膜③DNA．
（2）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于細菌，青霉菌屬于真菌，兩者的主要區(qū)別是細胞中有無真正的細胞核．
（3）細菌的生殖方式是分裂生殖，如果你的口腔中有100個細菌，細菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計算，在最適合狀態(tài)下，4小時后，在你口腔內的細菌數目應達到25600個．
（4）有些細菌能形成對不良環(huán)境有較強抵抗力的休眠體，叫芽孢．

5．下列關于細菌、真菌與人類生活關系的敘述中，不正確的是（　�。�

	A．	釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母藺
	B．	制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌
	C．	細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細菌都是有害的
	D．	有些細菌和真菌能與動植物共生，有利于他們生活

4．美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗，支持了生命起源過程的（　�。�

	A．	無機物到有機小分子階段		B．	有機小分子到有機大分子階段
	C．	有機大分子到原始生命階段		D．	原始生命到單細胞生物階段

3．分析玉米和菜豆的種子結構圖，請將圖中對應的內容填在橫線上：
①玉米種子和菜豆種子的胚是由胚芽、胚軸、胚根、子葉構成的．
②胚乳是【5】；子葉是【4】；胚芽是【2】．（填數字）
③兩種子中，將來發(fā)育成莖和葉的結構是胚芽．
④我們平時吃的玉米面和豆腐主要分別來自玉米和菜豆種子的胚乳 和子葉．

2．在現在的溫室大棚中，為了提高植物的光合作用的強度，常會為植物施“氣肥”，這種”氣肥“是指（　�。�

A．

氧氣

B．

水

C．

有機物

D．

二氧化碳

1．以上一段文字，包含幾種生物（　�。�

A．

4

B．

5

C．

6

D．

7

20．如圖為菜豆種子形態(tài)結構示意圖，識圖回答下列問題：
（1）菜豆種子由[②]種皮和[⑦]胚兩部分組成．②質地堅硬，有保護作用，由珠被發(fā)育而來．
（2）圖中⑦是菜豆種子的胚，由[③]胚軸、[④]胚芽、[⑤]胚根和兩片肥厚的[⑥]子葉 組成．
（3）菜豆中貯存豐富營養(yǎng)物質的結構是[⑥]子葉，數目是兩片．玉米中的營養(yǎng)物質儲存在胚乳里，遇到碘液以后變藍色，說明內含豐富的淀粉．

19．地震屬于天災，不可能完全避免，但由于近幾年我國地震頻發(fā)，所以同學們更應該掌握一些簡單的救治和防御措施，使我們在震后能更快地恢復健康和生活．下面針對抗震救災中遇到的一些問題，試用學過的生物學知識來分析：
（1）地震發(fā)生后不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給．氧氣從外界到達組織細胞依次經過肺的通氣（即肺與外界的氣體交換）、肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織間的氣體交換四個過程．
（2）某傷員李某被救時下肢受傷，血液不斷流出，血液暗紅，李某受傷的血管是靜脈，救援人員應在他下肢的遠心端（填近心端或遠心端）處用止血帶止血．若該傷員失血過多，急需輸血，輸血時應以輸同型血為原則．各地群眾紛紛前來獻血，獻血者在獻血量不大的情況下，失去的紅細胞和血紅蛋白在短時間內可通過身體的造血器官和食物得到補充．被救出的傷員在康復過程中應多吃蛋、魚、奶、肉類等食物，因為人體受傷組織細胞的修復和更新需要大量的蛋白質．
（3）醫(yī)生對救出的人員進行了健康檢查，發(fā)現一名學生有輕微的貧血，醫(yī)生建議他多吃含鐵和
蛋白質豐富的食物．食用的蛋白質最終在小腸內消化成氨基酸后，被小腸吸收進入血液，最終被小腸吸收利用．

18．如圖為是心臟示意圖，請據圖回答問題．
（1）在心臟的四個腔中，心臟壁最厚的腔是[5]左心室，與它相連的血管是[1]主動脈．[3]是肺靜脈，管內流動的是動脈血．
（2）肺循環(huán)的起點是[8]右心室，血液成分發(fā)生的主要變化是靜脈血變成動脈血．
（3）某同學需從臀部靜脈注射某種藥物，若跟蹤監(jiān)測，則在心臟的[7]右心房最先發(fā)現這種藥物．