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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是甲圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有葉綠體.(任寫一項(xiàng))表示動物細(xì)胞的是圖乙.
(2)圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是細(xì)胞核,
⑥的名稱是細(xì)胞質(zhì).
(3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜,儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核.

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19.科學(xué)探究
為了探究非生物因素是否影響生物的生活,某校生物學(xué)教師帶領(lǐng)學(xué)生做了如下“探究水溫對金魚呼吸頻率(即每分鐘內(nèi)鰓張合的次數(shù))的影響”實(shí)驗(yàn):
第一步:將品種相同,大小相近的三條金魚放進(jìn)盛有27℃溫水的燒杯中.
第二步:待金魚情緒穩(wěn)定后,用秒表計時,分別計數(shù)三條金魚在一分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù).結(jié)果分別為119、118、120,取平均值119,即金魚在水溫27℃時每分鐘平均呼吸119次.
第三步:向水中加入冰塊,等冰塊完全融化,測得水溫為15℃.
第四步:待金魚情緒穩(wěn)定后,用秒表計時,分別計數(shù)三條金魚在一分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù),分別是59、60、62,取平均值60.33,即金魚在水溫15.C時每分鐘平均呼吸60.33次.
請分析后回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中每組用了三條金魚,而不是一條,原因是為了減少偶然因素對實(shí)驗(yàn)的影響,確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性.
(2)實(shí)驗(yàn)中,加冰塊前和加冰塊后實(shí)際上形成了一組對照實(shí)驗(yàn),其變量為水溫(或水溫的高低).
(3)該探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是27℃時金魚的呼吸頻率平均為119次.15.C時為60.33次.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是非生物因素會影響生物的生活(或水溫較高時,金魚的呼吸較快;水溫較低時,金魚的呼吸較慢、或水溫對金魚的呼吸頻率有影響).

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18.請參照如圖所示成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖回答問題:(方括號中填圖中標(biāo)號)
(1)完善如圖1的植物細(xì)胞概念圖:

(2)在制作糖拌西紅柿?xí)r,加入食糖并攪拌,放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了,這些汁液主要來自于圖2細(xì)胞中的[⑤]液泡.
(3)小樹苗在成長過程中,會消耗大量的能量,這些能量主要是由細(xì)胞中的[⑥]線粒體釋放出來.
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”,這種現(xiàn)象主要由細(xì)胞中的[②]細(xì)胞核控制,其內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.“魚兒離不開水,瓜兒離不開秧”.魚離開水以后很快就會死掉,因?yàn)轹w是一種適于在水中呼吸的器官.其中結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為:
(1)鰓的主要部分是鰓絲,且又細(xì)又多,能擴(kuò)大與水的接觸面積.新鮮的魚鰓顏色之所以呈紅色,是因?yàn)槔锩婧胸S富的毛細(xì)血管.
(2)魚呼吸時,水從魚的口流入鰓,然后從鰓蓋后緣流出時,水中的氧氣滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而二氧化碳由鰓絲中的毛細(xì)血管排放到水中.
(3)流經(jīng)鰓后的血液,氧的含量會增加,二氧化碳的含量會減少.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請據(jù)圖作答.
(1)蝗蟲的運(yùn)動中心是[②]胸部,其中圖中④指的是蝗蟲的翅,用于飛行;圖中⑤指的是蝗蟲的足,共有3對,善于跳躍.
(2)蝗蟲的體表有堅韌的外骨骼,可以保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官和防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(3)昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物.從圖中可以看出,結(jié)構(gòu)⑤和⑥都是分節(jié)的.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)“骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)回答下列問題.
(1)魚肋骨經(jīng)過煅燒后,變?yōu)榛野?nbsp;色,剩余的是無機(jī)物,使骨脆硬.此實(shí)驗(yàn)證明骨中含有無機(jī)物.
(2)骨的脫鈣實(shí)驗(yàn):使用的溶液是15%的鹽酸,待浸泡15min后,則發(fā)現(xiàn)骨變得柔韌,證明骨中含有有機(jī)物.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.生物圈養(yǎng)育著萬物生靈,人和各種生物共同生活在這個大家庭里,它們各自承擔(dān)著不同的角色.其中承擔(dān)分解者角色的是腐生的細(xì)菌、真菌.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖是人體屈肘動作圖,請據(jù)圖回答下面問題:

(1)圖1中,①是肱二頭肌.②是肱三頭。(dāng)手臂提重物時,①②都處于收縮狀態(tài).
(2)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:圖2中,①是肌腱,②是肌腹.
(3)人做屈肘動作時,骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的刺激而收縮,進(jìn)而牽動骨繞關(guān)節(jié)活動.在這活動中,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.兩性花的最主要部分是( 。
A.花冠B.花蕊C.雌蕊D.雄蕊

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科目: 來源: 題型:解答題

11.取長70厘米,寬30厘米左右的紙盒,在紙盒底層放一層濕土,以紙盒的中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,這樣紙盒就可形成明暗兩種環(huán)境,如圖.在紙盒內(nèi)放入20只鼠婦.
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為要探究的問題是:光會影響鼠婦的分布嗎?.
(2)制定計劃:本實(shí)驗(yàn)中的變量是光.在設(shè)計實(shí)驗(yàn)時,給鼠婦提供了明暗兩種環(huán)境﹙其他條件相同﹚,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.實(shí)驗(yàn)中選多只而不選一只原因是避免偶然性、減少誤差
(3)為探究鼠婦是在黑暗還是在明亮環(huán)境中生活,應(yīng)該將紙盒放在有光的環(huán)境中,假設(shè)鼠婦適宜在黑暗環(huán)境中生活,則蓋玻璃板的一側(cè)就成為該實(shí)驗(yàn)的對照組.
(4)已知鼠婦適宜在陰濕環(huán)境中生活,我們將裝置放在明亮環(huán)境中,在紙盒紙板的一側(cè)放入食醋,過一段時間后發(fā)現(xiàn)鼠婦都移向了未放食醋的一側(cè),這個實(shí)驗(yàn)說明鼠婦對食醋的刺激能發(fā)生反應(yīng)(其他合理答案也可).
(5)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,鼠婦應(yīng)該適宜在干燥還是潮濕的環(huán)境中生活?潮濕的環(huán)境.該實(shí)驗(yàn)裝置能否探究鼠婦是不是適宜在干燥的環(huán)境中生活?不能.為什么?因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)沒有把干燥條件作為實(shí)驗(yàn)變量來研究.

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同步練習(xí)冊答案