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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置,將A、B、C、D四個實驗裝置放在陽光下照射幾個小時.請分析回答:
(1)A、B兩個裝置中,能證明塑料袋上的水珠由植物體散發(fā)出的是A裝置.
(2)C、D兩個裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的
是C裝置.通過這組實驗可以得出結(jié)論:葉是蒸騰作用的主要器官.植物蒸騰作用散失大量的水分,因此大面積植樹造林可以提高(提高\降低)大氣濕度.
(3)若往C裝置的錐形瓶中滴入紅墨水,一段時間后取出枝條縱切,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染紅了,這是因為木質(zhì)部中有運輸紅墨水的導(dǎo)管.(填“導(dǎo)管”或“篩管”).
(4)上述的研究方法屬于實驗法.

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13.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)圖中[①]柱頭、[④]花柱、[⑤]子房構(gòu)成雌蕊;花粉在[②]花藥中.
(2)此桃花授粉后,[⑥]胚珠能發(fā)育成種子;整個[⑤]子房結(jié)出果實.
(3)、從結(jié)構(gòu)層次上分析,花屬于器官.
(4)、花粉從②落到①上的過程叫做傳粉.花粉受到粘液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與⑥內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過程叫受精. 種子中最主要的結(jié)構(gòu)是胚(填“胚”或“胚乳”).

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科目: 來源: 題型:解答題

12.高等植物體的生長發(fā)育和動物體一樣,都是從一個細(xì)胞受精卵開始的,它經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化形成組織,進(jìn)而形成器官,并由此直接構(gòu)成植物體;而動物體還需由此構(gòu)成系統(tǒng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.肺泡里的氧氣分子擴散進(jìn)入肺泡外表面的毛細(xì)血管的過程中,氧氣分子要穿過的細(xì)胞膜層數(shù)是( 。
A.1層B.2層C.3層D.4層

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10.地球上現(xiàn)存的四種現(xiàn)代類人猿是長臂猿、大猩猩、猩猩、黑猩猩.

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9.自然界中有很多種動物,有些動物的身體內(nèi)部有由脊椎骨組成的脊柱,如魚、青蛙、鳥、兔子等等,稱為脊椎動物;還有一些動物的體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱,這一類動物統(tǒng)稱為無脊椎動物.那么,你知道常見的無脊椎動物有哪些嗎?這些動物分別屬于哪一類群?它們與人類都有什么樣的關(guān)系?他們之間有什么不同?在這20分鐘內(nèi)請你列表比較這些動物,讓不懂的人看了你的表格后能夠區(qū)分這些動物,大致說出他們屬于哪一動物類群.同學(xué)們,年輕的你們知道的東西很多,但怎樣才能讓別人樂意看你寫的東西并接受你的觀點呢?給你提個醒:只有在你的字跡清潔、工整的前提下,你的觀點、見解才有可能讓大家知道并接受.明白了這個道理,那么現(xiàn)在就開始做吧!

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8.某對夫婦先后生育了兩個女孩.下列有關(guān)敘述,正確的是(  )
A.妻子所產(chǎn)生的卵細(xì)胞都含有兩條X染色體
B.丈夫所產(chǎn)生的精子都含有兩條X染色體
C.兩次受精時都是含X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合
D.兩次受精時都是含Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合

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7.2003年,SARS病毒引起的非典型性肺炎在我國一些地方流行,政府采取一系列正確措施后,該病得到了控制,根據(jù)你所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)SARS病毒結(jié)構(gòu)十分簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)SARS病毒能引起人體主要呼吸器官肺受到損傷.
(3)將非典型性肺炎疑似病人實行隔離,是預(yù)防傳染病3個措施中的控制傳染源;現(xiàn)在對部分人進(jìn)行預(yù)防接種屬于保護(hù)易感人群.
(4)已經(jīng)康復(fù)的病人體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體,不會再患該病,這種免疫屬于特異性免疫性免疫.
(5)“人類免疫缺陷病毒(HIV)”是艾滋病病的病原體,它主要通過性接觸、血源和母嬰傳播.

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6.如圖是演示呼吸運動的教具模型圖,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:
A氣管,B肺,D膈肌.
(2)兩圖中表示吸氣的是乙圖.
(3)此圖表示的是膈肌舒縮引起胸廓容積改變的演示過程.

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5.消化道中消化、吸收的主要部位和消化液中不含消化酶的分別是( 。
A.口腔  胃液B.小腸   膽汁C.小腸  腸液D.胃  胰液

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同步練習(xí)冊答案