3．下列關(guān)于人類(lèi)生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢
	B．	母體血液進(jìn)入胎兒體內(nèi)為其提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
	C．	在童年期人體生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)
	D．	成年男性終生有產(chǎn)生精子的能力，成年女性只在生育期有產(chǎn)生成熟卵細(xì)胞的能力

2．如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化曲線(xiàn)，表示鮮重的是哪一條曲線(xiàn)？其光合作用開(kāi)始于哪一點(diǎn)？（　�。�

A．

Y、M

B．

X、R

C．

Y、O

D．

X、O

1．如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖，箭頭表示某些液體的流動(dòng)方向，正確敘述正確的是（　�。�

	A．	1中流的是靜脈血，通過(guò)上腔靜脈流回心臟
	B．	1，2，3三處尿素的濃度從高到低排列是3，2，1
	C．	3中液體不含尿素的原因是在腎小管處可以進(jìn)行了重吸收
	D．	2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量

20．奧運(yùn)會(huì)期間都要對(duì)運(yùn)動(dòng)選手進(jìn)行興奮劑檢測(cè)．興奮劑能夠持續(xù)地促進(jìn)紅細(xì)胞的載氧能力，從而大幅度提高運(yùn)動(dòng)員的耐力，服用興奮劑后，在一定時(shí)間內(nèi)，體內(nèi)紅細(xì)胞載氧能力變化的曲線(xiàn)圖應(yīng)該是（　�。�

A．

B．

C．

D．

19．菏澤曹州牡丹園內(nèi)，高貴典雅的牡丹競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、粉白的、紫紅的…爭(zhēng)奇斗艷，決定牡丹花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（　　）

A．

細(xì)胞膜

B．

細(xì)胞質(zhì)

C．

液泡

D．

細(xì)胞核

18．為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同的錐形瓶，按如表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析表中包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？變量分別是什么？（　�。�

瓶號(hào)	甲	乙	丙
加入物質(zhì)	50毫升滅菌牛奶	50毫升滅菌牛奶	50毫升滅菌牛奶
瓶口處理	不作處理	不作處理	用消毒棉球塞住
溫度	25℃	5℃	25℃

	A．	2組，溫度、細(xì)菌		B．	2組，溫度、空氣
	C．	2組，溫度、消毒棉球		D．	2組，溫度、消毒棉球、空氣

17．定陶南王店西瓜以其品種齊全、質(zhì)量?jī)?yōu)異而聞名，西瓜由小長(zhǎng)大與細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大分不開(kāi)，其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于（　�。�

A．

細(xì)胞成熟

B．

細(xì)胞分化

C．

細(xì)胞生長(zhǎng)

D．

細(xì)胞分裂

16．如圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者的是水綿、水草、浮萍．在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫(huà)出的生物還有分解者，它們?cè)谝粋�(gè)生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用
（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是魚(yú)．
（3）如向池塘中投放一些大黑魚(yú)（肉食性），則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)減少．
（4）一段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．
（5）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各級(jí)消費(fèi)者所需要的能量最終來(lái)源都來(lái)自太陽(yáng)能．能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減．

15．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）青蛙與蜘蛛的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)．
（2）食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)．
（3）最長(zhǎng)的食物鏈包括5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（4）為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有3個(gè)（種）．
（5）請(qǐng)用此圖中的生物名稱(chēng)和箭頭表示出此食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇．

14．在探索生命起源的研究中，美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）把水加入500毫升燒瓶中，抽真空后，從左側(cè)活栓泵入的混合氣體中絕不會(huì)含下列B．
A、甲烷  B、氧氣  C、氨氣  D、氫氣
（2）再把500毫升燒瓶中的水煮沸，是水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體沿玻璃管流入5升燒瓶．此時(shí)鎢電極連續(xù)放電，模擬的是C．
A、宇宙射線(xiàn) B、地球噴發(fā)出的熱 C、大氣圈的閃電 D、地球巖石產(chǎn)生的放射線(xiàn)
（3）混合氣體在5升燒瓶中反應(yīng)7填，經(jīng)冷凝器冷卻后，產(chǎn)物沉積在U形管中，對(duì)U形管內(nèi)混合物分析發(fā)現(xiàn)，生成的有機(jī)小分子物質(zhì)主要是氨基酸．U形管相當(dāng)于原始海洋．
（4）該實(shí)驗(yàn)表明，在生命起源過(guò)程中，從無(wú)機(jī)物小分子生成有機(jī)小分子是完全可能的．