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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.某中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組的探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下四種處理:其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒,舌,唾液的作用,第②③④種處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn),利用你所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題
試管編號(hào)加入物質(zhì)處理情況
饅頭碎屑+2ml唾液充分?jǐn)嚢?/TD>
饅頭碎屑+2ml清水充分?jǐn)嚢?/TD>
饅頭塊+2ml唾液充分?jǐn)嚢?/TD>
饅頭碎屑+2ml唾液不攪拌
(1)當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí),應(yīng)選、芘c①進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(2)①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究唾液的作用
(3)在設(shè)計(jì)方案時(shí),有的同學(xué)提出:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)有嚴(yán)重失誤的地方.”你認(rèn)為有(填“有”或“無(wú)”)失誤,理由是沒(méi)有提供適宜的溫度.
(4)①在適宜條件下處理一段時(shí)間后,向試管中滴加碘液,試管內(nèi)液體是否變藍(lán)?不變藍(lán).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.把下面兩邊的知識(shí)點(diǎn)用線連在一起

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.今天是媽媽的生日,小紅特意為她做了一碗牛肉和雞蛋的湯面.從平衡膳食的要求來(lái)看,還應(yīng)添加( 。
A.一碗米飯B.一盤炒肉C.一杯可樂(lè)D.一盤青菜

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.被譽(yù)為“龍骨山的守望者”的科學(xué)家是(  )
A.李捷B.楊鐘健C.裴文中D.賈蘭坡

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題
(1)心臟在血液循環(huán)中的作用是血液循環(huán)的動(dòng)力器官.
(2)血液之所以在心臟中沿一定方向流動(dòng),是由于有圖中結(jié)構(gòu):4、8(填編號(hào))的作用的緣故.
(3)圖中結(jié)構(gòu)10的名稱是右心房.
(4)在心臟四腔中,流動(dòng)脈血的有3、5(填編號(hào)).
(5)根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能,血液在心臟內(nèi)的血流方向是C.
A、心室→心房→動(dòng)脈→靜脈  B、心房→心室→動(dòng)脈→靜脈
C、靜脈→心房→心室→動(dòng)脈  D、動(dòng)脈→心室→心房→靜脈.

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18.如圖分別為人體生長(zhǎng)發(fā)育三個(gè)曲線圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)如圖1是人體總發(fā)育、生殖器官和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育曲線圖,其中①為神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育曲線圖;圖中③為生殖系統(tǒng)的發(fā)育曲線圖
(2)圖2為人體身高生長(zhǎng)發(fā)育曲線圖,從圖中可以看出男孩和女孩身高生長(zhǎng)高峰的年齡分別為13歲和11歲左右.從而可以說(shuō)明男孩比女孩進(jìn)入青春期的年齡晚2年.
(3)圖3為男女孩生殖器官和性腺發(fā)育曲線圖,曲線丙和曲線丁分別表示A生殖器官的發(fā)育趨勢(shì).
A、男性和女性   B、女性和男性
(4)從圖3可以看出生殖器官發(fā)育的特點(diǎn)是在青春期前,幾乎處于停滯狀態(tài),在進(jìn)入青春期后,開始迅速發(fā)育.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是血液涂片圖,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.數(shù)量最多的是A,成熟的A無(wú)細(xì)胞核
B.數(shù)量最少的是C,體積最小的也是C
C.體積最大的是B,它有的能吞噬體內(nèi)病菌
D.D是血漿,它的主要成分是水

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某人的血型為B血型,在失血過(guò)多的情況下,最好應(yīng)輸( 。
A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血

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15.下列哪一組營(yíng)養(yǎng)成分能給人體供給能量( 。
A.維生素、蛋白質(zhì)、糖類B.糖類、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽
C.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪D.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪和維生素

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.接種流感疫苗可以有效預(yù)防流感,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.流感疫苗可以殺死流感病毒B.流感疫苗是抗體,能吞噬流感病毒C.能促使人體產(chǎn)生消滅流感病毒的抗體D.它是一種抗生素,可增強(qiáng)人體的免疫力

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同步練習(xí)冊(cè)答案