小明在做解方程作業(yè)時(shí)不小心將方程的一個(gè)常數(shù)污染了，看不清楚，被污染的方程是2y-
1
2
=
1
2
y-，怎么辦呢？小明想了想便翻看了后面的答案，知此方程的解是y=-
5
3
，于是他很快補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù)．那么這個(gè)常數(shù)應(yīng)該是
3
3
．
分析：將方程的解代入方程計(jì)算即可確定出這個(gè)常數(shù)．
解答：解：設(shè)方程為2y-
1
2
=
1
2
y-c，
將y=-
5
3
代入得：-
10
3
-
1
2
=-
5
6
-c，
解得：c=3，
故答案為：3
點(diǎn)評(píng)：此題考查了一元一次方程的解，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明在做解方程作業(yè)時(shí)，不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染得看不清楚，被污染的方程是：
2y+
1
2
=
1
2
y-精英家教網(wǎng)，怎么辦呢？小明想了一想便翻看了書后的答案，此方程的解是y=-
5
3
，很快補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù)，并迅速地完成了作業(yè)，你能補(bǔ)出這個(gè)常數(shù)嗎？它是（　　）
A、1B、2C、3D、4

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小明在做解方程作業(yè)時(shí)，不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染了看不清楚，被污染的方程是2y-
1
2
=
1
2
y-▌，怎么辦呢？小明想了一想便翻看了書后的答案，此方程的解是y=-
5
3
．很快補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù)，你知道這個(gè)常數(shù)是多少嗎？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明在做解方程作業(yè)時(shí)，不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染了看不清楚，被污染的方程是2x-精英家教網(wǎng)=
12
x+1，怎么辦呢？
（1）小明猜想“精英家教網(wǎng)”部分是2，請(qǐng)你算一算x的值．
（2）小明便翻看了書后的答案，此方程的解是x=1．請(qǐng)你算一算這個(gè)常數(shù)應(yīng)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明在做解方程作業(yè)時(shí)，不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染了看不清楚，被污染的方程是：2y-
1
2
=
1
2
y-，怎么呢？小明想了一想，便翻看書后答案，此方程的解是y=-
5
3
，很快補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù)，并迅速地完成了作業(yè)，同學(xué)們，你們能補(bǔ)出這個(gè)常數(shù)嗎？它應(yīng)是
3
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明在做解方程作業(yè)時(shí)，不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染了看不清楚，被污染的方程是2y-1=y-●，怎么辦呢？小明想了一想便翻看了書后的答案，此方程的解是y=-3，很快補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù)，這個(gè)常數(shù)應(yīng)是（　�。�

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