【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,AE是∠BAC的平分線,∠B=42°,∠DAE=18°.

(1)若設(shè)∠DAC=x°,則∠BAC= °,∠C= °;(用含x的代數(shù)式表示)

(2)求∠C的度數(shù);

(3)請直接寫出∠AEC與∠B、∠C之間的關(guān)系式.

【答案】(1)∠BAC=36°+2x,C=90°-x;(2)∠C=78°;(3)∠AEC=90°+BC

【解析】分析:(1)由角平分線的定義可得∠BAC的度數(shù),由直角三角形兩銳角互余可得到∠C的度數(shù);

2)由ADBC邊上的高,B=42°,可得∠BAD=48°,在由∠DAE=18°,可得∠BAE=BADDAE=30°,然后根據(jù)AE是∠BAC的平分線,可得∠BAC=2BAE=60°,最后根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可推出∠C的度數(shù).

3由三角形外角的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理即可得出結(jié)論

詳解:(1)∵AE是∠BAC的平分線,∴∠BAC=2EAC=36+2x °.

ADBC邊上的高,∴∠C=90°-x故答案為:∠BAC=36°+2x,∠C=90°-x

2ADBC邊上的高,B=42°,∴∠BAD=48°.

∵∠DAE=18°,∴∠BAE=BADDAE=30°.

AE是∠BAC的平分線∴∠BAC=2BAE=60°,∴∠C=180°﹣BBAC=78°.

3)∠AEC=∠B+∠BAE=∠B+BAC=∠B+180°-∠B-∠C)=90°+(∠B-∠C)=90°+BC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是(

A.∣a∣=∣b∣,則a=bB.a=b,則∣a∣=∣b∣

C.沒有最小的有理數(shù)D.相反數(shù)等于它本身的數(shù)只有0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商品的進價為每件50元,售價為每件60元,每個月可賣出200件;如果每件商品的售價每上漲1元,則每個月少賣10件.設(shè)每件商品的售價上漲x元(x為正整數(shù)),每個月的銷售利潤為y元.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)每件商品的售價定為多少元時,每個月可獲得最大利潤?最大的月利潤是多少元?
(3)若每個月的利潤不低于2160元,售價應(yīng)在什么范圍?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC的邊BC=2 cm,且△ABC內(nèi)接于半徑為2cm的⊙O,則∠A=度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】要畫一個周長是25.12厘米的圓,圓規(guī)兩腳尖應(yīng)張開_______厘米,畫出的圓的面積是________平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“轉(zhuǎn)化”是數(shù)學(xué)中的一種重要思想,即把陌生的問題轉(zhuǎn)化成熟悉的問題,把復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化成簡單的問題,把抽象的問題轉(zhuǎn)化為具體的問題.

已知:如圖1,線段AB、CD相交于點O,連接AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”,試解答下列問題:

問題一在圖1中,請直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系   ;

問題二:在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和BCD的平分線AP和CP相交于點P,并且與CD、AB分別相交于M、N,試求P的度數(shù);

問題三:在圖3中,已知AP、CP分別平分∠BAM、∠BCD,請問P與∠B、∠D之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

問題四:在圖4中,已知AP的反向延長線平分∠EAB,CP平分∠DCF,請直接寫出∠P與∠B、∠D之間的數(shù)量關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x,的方程組,給出下列結(jié)論:①是方程組的解;②無論a取何值, x,y的值都不可能互為相反數(shù);③當(dāng)a=1時,方程組的解也是方程x+y=4﹣a的解;④,都為自然數(shù)的解有4對.其中正確的為______________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個自然數(shù)m,若將其數(shù)字重新排列可得一個新的自然數(shù)n,如果m=3n,我們稱m是一個希望數(shù).例如:3105=3×1035,71253=3×23751,371250=3×123750.

(1)請說明41不是希望數(shù),并證明任意兩位數(shù)都不可能是希望數(shù)”.

2)一個四位希望數(shù)”M記為,已知,且c=2,請求出這個四位希望數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲騎自行車、乙騎摩托車沿相同路線由A地到B地,行駛過程中路程與時間關(guān)系的圖像如圖所示.根據(jù)圖像解答下列問題:

(1)誰先出發(fā)?先出發(fā)多少時間?誰先到達終點?先到多少時間?

(2)分別求出甲、乙兩人的行駛速度;

(3)在什么時間段內(nèi),兩人均行駛在途中?(不包括起點和終點)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案