（-1.5）+1.4-（-3.6）-4.5+（-5.4）=

解：原式=-1.5+1.4+3.6-4.5-5.4
=（-1.5-4.5-5.4）+（1.4+3.6）
=-11.4+5
=-6.4．
分析：先根據(jù)符號(hào)省略法則化簡，再把同號(hào)的數(shù)相加，可使運(yùn)算簡便．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查有理數(shù)的加減混合運(yùn)算，化簡符號(hào)是解題的關(guān)鍵，能簡便的要簡便計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

小紅、小麗和小華是同班學(xué)生，如果他們3人到校先后次序出現(xiàn)的可能性是一樣的，那么小麗比小華先到校的概率是多少呢？（3人不同時(shí)到校）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

作業(yè)寶如圖，C為線段AE上一動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)A，E重合），在AE同側(cè)分別作等邊△ABC和等邊△CDE，AD與BE交于點(diǎn)O，AD與BC交于點(diǎn)P，BE與CD交于點(diǎn)Q，連接PQ．則下列結(jié)論：

①AD=BE；②PQ∥AE；③AP=BQ；④DE=DP．

其中正確的是


  1. A.
    只有①②④
  2. B.
    只有①②③
  3. C.
    只有②③④
  4. D.
    只有①③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法錯(cuò)誤的有
①有理數(shù)就是不帶根號(hào)的數(shù)
②實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)
③沒有最小的實(shí)數(shù)
④相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值都是它本身的數(shù)只有0
⑤無限小數(shù)是無理數(shù)．


  1. A.
    4個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    2個(gè)
  4. D.
    1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

有一數(shù)列為0，3，8，15，24，35，48，…，則此數(shù)列中第2010個(gè)數(shù)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

作业宝如圖，某同學(xué)在制作正方體模型的時(shí)候，在方格紙上畫出幾個(gè)小正方形（圖中陰影部
分），但是由于疏忽少畫了一個(gè)，請(qǐng)你給他補(bǔ)上一個(gè)，使之可以組合成正方體，你有________種畫法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

作业宝如圖，△ABC中，AD⊥BC于D，要使△ABD≌△ACD，若根據(jù)“HL”判定，還需加條件________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）數(shù)學(xué)公式=______（2）（數(shù)學(xué)公式）2=______
（3）數(shù)學(xué)公式=______（4）數(shù)學(xué)公式=______

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖所示，內(nèi)錯(cuò)角共有________對(duì)；同位角共有________對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案