咖菲爾德(Garfeild,1881年任美國第二十屆總統(tǒng))利用下圖證明了勾股定理(1876年4月1日,發(fā)表在《新英格蘭教育日志》上),現(xiàn)在請你嘗試他的證明過程.
分析:因?yàn)樘菪蔚纳系诪閍,下底為b,高為(a+b),則它的面積可表示為
1
2
(a+b)•(a+b);此梯形的面積還可以看成是三個(gè)直角三角形的面積和,即
1
2
(ab×2+c2);則
1
2
(a+b)(a+b)=
1
2
(ab×2+c2)進(jìn)而得出即可.
解答:解:由題可知梯形面積為
1
2
(a+b)(a+b);
此梯形的面積還可以看成是三個(gè)直角三角形的面積和,即
1
2
(ab×2+c2).
因此
1
2
(a+b)(a+b)=
1
2
(ab×2+c2
即a2+b2=c2
點(diǎn)評:此題主要考查了勾股定理的證明,主要應(yīng)用梯形的面積公式和三角形的面積公式得出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

美國第二十屆總統(tǒng)加菲爾德也曾經(jīng)給出了勾股定理的一種證明方法,如圖,他用兩個(gè)全等的直角三角形和一個(gè)等腰直角三角形拼出了一個(gè)直角梯形,請你利用此圖形驗(yàn)證勾股定理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1是一個(gè)重要公式的幾何解釋,請你寫出這個(gè)公式
(a+b)2=a2+2ab+b2
(a+b)2=a2+2ab+b2
;在推得這個(gè)公式的過程中,主要運(yùn)用了
C
C

A.分類討論思想     B.整體思想     C.?dāng)?shù)形結(jié)合思想      D.轉(zhuǎn)化思想
(2)如圖2,Rt△ABC≌Rt△CDE,∠B=∠D=90°,且B,C,D在同一直線上.
求證:∠ACE=90°;
(3)伽菲爾德(1881年任美國第20屆總統(tǒng))利用(1)中的公式和圖2證明了勾股定理(發(fā)表在1876年4月1日的《新英格蘭教育日志》上),請你嘗試該證明過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

教材第66頁探索平方差公式時(shí)設(shè)置了如下情境:邊長為b的小正方形紙片放置在邊長為a的大正方形紙片上(如圖①),你能通過計(jì)算未蓋住部分的面積得到公式(a+b)(a-b)=a2-b2嗎?(不必證明)

(1)如果將小正方形的一邊延長(如圖②),是否也能推導(dǎo)公式?請完成證明.
(2)面積法除了可以幫助我們記憶公式,還可以直觀地推導(dǎo)或驗(yàn)證公式,俗稱“無字證明”,例如,著名的趙爽弦圖(如圖③,其中四個(gè)直角三角形較大的直角邊長都為a,較小的直角邊長都為b,斜邊長都為c),大正方形的面積可以表示為c2,也可以表示為4×
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ab+(a-b)2,由此推導(dǎo)出重要的勾股定理:a2+b2=c2.圖④為美國第二十任總統(tǒng)伽菲爾德的“總統(tǒng)證法”,請你完成證明.
(3)試構(gòu)造一個(gè)圖形,使它的面積能夠解釋(a-2b)2=a2-4ab+4b2,畫在下面的網(wǎng)格(圖⑤)中,并標(biāo)出字母a、b所表示的線段.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

咖菲爾德(Garfeild,1881年任美國第二十屆總統(tǒng))利用下圖證明了勾股定理(1876年4月1日,發(fā)表在《新英格蘭教育日志》上),現(xiàn)在請你嘗試他的證明過程.

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