下列說法正確的有( 。﹤
①非負整數(shù)包括0和正整數(shù);②射線AO和射線OA是同一條射線;③兩點之間線段最短;④0是單項式;
⑤過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行;⑥若(x﹣3)2+|y+1|=0,則x+y=4.
A.4 B.5 C.6 D.3
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知,AB是⊙O的直徑,點P在弧AB上(不含點A、B),把△AOP沿OP對折,點A的對應點C恰好落在⊙O上.
(1)當P、C都在AB上方時(如圖1),判斷PO與BC的位置關系;
(2)當P在AB上方而C在AB下方時(如圖2),(1)中結論還成立嗎?證明你的結論;
(3)當P、C都在AB上方時(如圖3),過C點作CD⊥直線AP于D,且CD是⊙O的切線,證明:AB=4PD.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下面由火柴棒拼出的一系列圖形中,第個圖形是由個正方形組成的,通過觀察可以發(fā)現(xiàn):
(1)第四個圖形中火柴棒的根數(shù)是 ;
(2)第n個圖形中火柴棒的根數(shù)是 。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如右圖,線段AB是⊙O的直徑,弦CD丄AB,∠CAB=20°,則∠AOD等于
A.120° B. 140° C.150° D. 160°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,正方形ABCD的邊長為2,E是BC的中點,以點A為中心,把△ABE繞點A順時針旋轉90°,設點E的對應點為F.
(1)畫出旋轉后的三角形.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)求點E運動到點F所經(jīng)過的路徑的長
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