計(jì)算：
（1）（-2）0-(
1
2
)-1；
（2）2（a2）3-a2•a4+（2a4）2÷a2；
（3）2（x-2）（x-3）-（x+5）（x-5）-（x-1）2．
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式利用零指數(shù)、負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式利用冪的乘方及積的乘方運(yùn)算法則計(jì)算，合并即可得到結(jié)果；
（3）原式第一項(xiàng)利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算，第二項(xiàng)利用平方差公式化簡(jiǎn)，最后一項(xiàng)利用完全平方公式展開，去括號(hào)合并即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=1-2=-1；
（2）原式=2a6-a6+4a6=5a6；
（3）原式=2（x2-5x+6）-（x2-25）-（x2-2x+1）=2x2-10x+12-x2+25-x2+2x-1=-8x+36．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的混合運(yùn)算，以及實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算（-6ab）2•（3a2b）的結(jié)果是（　�。�
A、18a4b3
B、-36a4b3
C、-108a4b3
D、108a4b3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：（2a+b）2-（3a-b）（3a+b）+5a（a-b），其中a=1，b=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知y=y1-y2，y1與x成反比例，y2與（x-2）成正比例，并且當(dāng)x=3時(shí)，y=5，當(dāng)x=1時(shí)，y=-1；
（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式．
（2）當(dāng)x=
1
2
時(shí)，求y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC是等邊三角形，F(xiàn)是BC中點(diǎn)，G是AF上任意的一點(diǎn)，D在BG延長(zhǎng)線上，且AD=AC，AE平分∠CAD交BD于E．
（1）∠AEB的度數(shù)；
（2）如圖，若BG=DE，求
AF
DE
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)求值：[（x-y）2+y（4x-y）-8x]÷2x，其中x=8，y=2016．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：（π-3）0+
18
-2sin45°-（
1
8
）-1；
（2）化簡(jiǎn)：
x2-2x+1
x2-1
÷
x-1
x2+x
-x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

D、E分別是△ABC的邊AB、AC的中點(diǎn)．O是平面上的一動(dòng)點(diǎn)，連接OB、OC，G、F分別是OB、OC的中點(diǎn)，順次連接點(diǎn)D、E、F、G．
（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)O在△ABC內(nèi)時(shí)，求證：四邊形DEFG是平行四邊形；
（2）若點(diǎn)O在△ABC外，其余條件不變，點(diǎn)O的位置應(yīng)滿足什么條件，能使四邊形DEFG是菱形？請(qǐng)?jiān)诋?中補(bǔ)全圖形，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式組 
x-2≥-1
3x-1＞8
的解是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案