如果小明想清楚表達(dá)自己從上初中以來到本學(xué)期期末6次大型考試中數(shù)學(xué)成績的變化情況，最好選用


  1. A.
    扇形圖
  2. B.
    折線圖
  3. C.
    復(fù)合條形圖
  4. D.
    頻數(shù)直方圖
B
分析：扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù)；
折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況；
條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目；
頻數(shù)分布直方圖，清楚顯示在各個(gè)不同區(qū)間內(nèi)取值，各組頻數(shù)分布情況，易于顯示各組之間頻數(shù)的差別．
解答：根據(jù)題意，得：
如果小明想清楚表達(dá)自己從上初中以來到本學(xué)期期末6次大型考試中數(shù)學(xué)成績的變化情況，最好選用應(yīng)選擇折線統(tǒng)計(jì)圖．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)來判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如果小明想清楚表達(dá)自己從上初中以來到本學(xué)期期末6次大型考試中數(shù)學(xué)成績的變化情況，最好選用（      ）。

A、扇形圖     B、折線圖      C、復(fù)合條形圖    D、頻數(shù)直方圖

 

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如果小明想清楚表達(dá)自己從上初中以來到本學(xué)期期末6次大型考試中數(shù)學(xué)成績的變化情況，最好選用（     ）。

A．扇形圖B．折線圖C．復(fù)合條形圖D．頻數(shù)直方圖

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