a※b是新規(guī)定的這樣一種運(yùn)算法則：a※b=a+2b，例如3※（-2）=3+2×（-2）=-1．
（1）試求（-2）※3的值；
（2）若1※x=3，求x的值；
（3）若（-2）※x=-2+x，求x的值．
考點(diǎn)：解一元一次方程,有理數(shù)的混合運(yùn)算
專(zhuān)題：新定義
分析：（1）利用題中的新定義化簡(jiǎn)原式，計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）利用題中的新定義化簡(jiǎn)已知等式，求出方程的解即可得到x的值；
（3）利用題中的新定義化簡(jiǎn)已知等式，求出方程的解即可得到x的值．
解答：解：（1）原式=（-2）+2×3=4；
（2）根據(jù)題意得方程：1+2x=3，
解得：x=1；
（3）根據(jù)題意得方程：（-2）+2x=-2+x，
解得：x=0．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了解一元一次方程，其步驟為：去分母，去括號(hào)，移項(xiàng)合并，將未知數(shù)系數(shù)化為1，求出解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一架云梯AB長(zhǎng)25m，如圖所示斜靠在一面墻上，梯子底端A離墻7m．如果梯子的頂端下滑了4m，那么梯子的底部在水平方向滑動(dòng)了多遠(yuǎn)？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把多項(xiàng)式x5-3x3y2+3x2-y5寫(xiě)成兩個(gè)整式的和，并使其中一個(gè)只含5次項(xiàng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一筆直的公路連接M、N兩地，甲車(chē)從M地駛往N地，速度為60km/h，同時(shí)乙車(chē)從N地駛往M地，速度為80km/h，途中甲車(chē)發(fā)生故障，于是停車(chē)修理了2.5h，修好后立即開(kāi)車(chē)駛往N地，設(shè)乙車(chē)行駛的時(shí)間為th，兩車(chē)之間的距離為Skm，已知s與t的函數(shù)關(guān)系的部分圖象如圖所示．
（1）問(wèn)甲車(chē)出發(fā)幾小時(shí)后發(fā)生故障；
（2）請(qǐng)指出圖中線段BC的實(shí)際意義；
（3）將s與t的函數(shù)圖象補(bǔ)充完整（標(biāo)出數(shù)據(jù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知矩形的一條對(duì)角線的長(zhǎng)度為2cm，兩條對(duì)角線的一個(gè)夾角為60°，求矩形的各邊長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：關(guān)于x的一元二次方程x2-3x-k=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1、x2．
（1）求k的取值范圍；
（2）若2（x1+x2）+x1x2+10=0，求k的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若△ABC中兩邊長(zhǎng)之比為2：3，三邊都是整數(shù)且周長(zhǎng)為18cm，求各邊的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（5ab2-2a2b）-（ab2+a2b）-（3ab2-2a2b）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
|a-2|
+|b2-4b+4|+
c2-c+
1
4
=0，則
a
•
b
•
c
=
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案