下列四個(gè)圖中,既是軸對(duì)稱(chēng)又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.2二次函數(shù)的圖像1(解析版) 題型:?????
在同一坐標(biāo)系中,作出函數(shù)y=kx2和y=kx﹣2(k≠0)的圖象,只可能是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.2二次函數(shù)的圖像2(解析版) 題型:填空題
拋物線y=2x2不動(dòng),把x軸、y軸分別向上、向左平移3個(gè)單位,則在新坐標(biāo)系下,此拋物線的解析式為 (可不化成一般形式).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)下4.3中心對(duì)稱(chēng)(解析版) 題型:填空題
關(guān)于中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形,對(duì)稱(chēng)點(diǎn)所連線段都經(jīng)過(guò) ,而且被 所平分,關(guān)于中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形是 圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)下4.3中心對(duì)稱(chēng)(解析版) 題型:選擇題
若兩個(gè)圖形關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng),則以下說(shuō)法:
①這兩個(gè)圖形一定全等;
②對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的連線一定經(jīng)過(guò)對(duì)稱(chēng)中心;
③對(duì)稱(chēng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都是旋轉(zhuǎn)角;
④一定存在某條直線,沿該直線折疊后的兩個(gè)圖形能互相重合.
正確的是( )
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)下1.2二次根式的性質(zhì)(解析版) 題型:解答題
(1)(1﹣)0﹣|﹣2|+;
(2)解方程:1﹣=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)下1.2二次根式的性質(zhì)(解析版) 題型:填空題
已知一次函數(shù)y=(m﹣2)x+3﹣m的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、四象限,則化簡(jiǎn)+= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)下1.2二次根式的性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
實(shí)數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖,化簡(jiǎn)a+|a+b|﹣的值是( )
.
A.﹣b﹣c B.c﹣b C.2(a﹣b+c) D.2a+b+c
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上4.2平面直角坐標(biāo)系(解析版) 題型:填空題
已知a是整數(shù),點(diǎn)A(a+1,2a+6)在第二象限,那么點(diǎn)A的坐標(biāo)是 .
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