(本題滿分6分)小明家的房前有一塊矩形的空地,空地上有三棵樹A、B、C,小明
想建一個圓形花壇,使三棵樹都在花壇的邊上.
(1)(本小題滿分4分)請你幫小明把花壇的位置畫出來(尺規(guī)作圖,不寫作法,保
留作圖痕跡).
(2)(本小題滿分2分))若△ABC中AB=8米,AC=6米,∠BAC=,試求小明家圓形花壇的面積.

(1)略。
(2)2 平方米

(本題滿分6分)
(1)(本小題滿分4分)
用尺規(guī)作出兩邊的垂直平分線                            …………………2分
作出圓                                          …………………………3分
⊙O即為所求做的花園的位置.(圖略)           ……………………………4分
(2)(本小題滿分2分)
解:∵∠BAC= ,AB=8米,AC=6米, ∴BC=10米
∴ △ABC外接圓的半徑為5米            ……………………………………5分
∴小明家圓形花壇的面積為2 平方米  .      …………………………… 6分
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分9分)
劉衛(wèi)同學在一次課外活動中,用硬紙片做了兩個直角三角形,見圖①、②.圖①中,,;圖②中,,.圖③是劉衛(wèi)同學所做的一個實驗:他將的直角邊的斜邊重合在一起,并將沿方向移動.在移動過程中,、兩點始終在邊上(移動開始時點與點重合).
(1)在沿方向移動的過程中,劉衛(wèi)同學發(fā)現(xiàn):、兩點間的距離逐漸 ▲ .
(填“不變”、“變大”或“變小”)
(2)劉衛(wèi)同學經過進一步地研究,編制了如下問題:
問題①:當移動至什么位置,即的長為多少時,的連線與平行?
問題②:當移動至什么位置,即的長為多少時,以線段、的長度為三邊長的三角形是直角三角形?
問題③:在的移動過程中,是否存在某個位置,使得?如果存在,
求出的長度;如果不存在,請說明理由.
請你分別完成上述三個問題的解答過程.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題


數(shù)學家發(fā)明了一個魔術盒,當任意數(shù)對放入其中時,會得到一個新的數(shù):.例如把放入其中,就會得到.現(xiàn)將數(shù)對放入其中得到數(shù)m=_________,再將數(shù)對放入其中后,得到的數(shù)是_______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(8分)某單位需以“掛號信”或“特殊快遞”的方式向五所學校各寄一封信.這五封信的質量分別是90g,72g,215g,340g,400g. 根據這五所學校的地址及信件的質量范圍,在郵局查得相關郵費標準如下:
業(yè)務種類
計費單位
資費標準
(元)
掛號費
(元/封)
特制信封
(元/個)
 
掛號信
首重100g內,每20g
0.8
3.0
0.5
續(xù)重101g—2000g
每100g
2.0
特快專遞
首重1000g
(含1000g)
5.0
3.0
1.0

信函資費常識
l 掛號信:
首重、續(xù)重計費方法:
如:信的重量為260g,則其中100g為“首重”,每20g按0.8元計費(不足20g按20g計費),其余160g為“續(xù)重”,每100g按2元計費. 160g超過100g,不足200g,按200g計費.
郵寄費(每封)=首重資費+續(xù)重資費+掛號費+特制信封費.
l 特快專遞:
如:首重不超過1000g,則郵寄費(每封)=首重資費+掛號費+特制信封費.

 

 
(1)   質量為90g的信若以“掛號信”方式寄出,郵寄費為多少元?若以“特快專遞”方式寄出呢?
(2)   這五封信分別以怎樣的方式寄出最合算?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

兩船從同一港口同時出發(fā)反向而行,甲船順水,乙船逆水,兩船在靜水中的速度都是50千米 /時,水流速度是千米/時,3小時后兩船相距多遠?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

郵遞員騎車從郵局出發(fā),先向南騎行2 km到達A村,繼續(xù)向南騎行3km到達B村,
然后向北騎行9km到C村,最后回到郵局。
(1) 以郵局為原點,以北為正方向,用1cm表示1km,畫出數(shù)軸,并在該數(shù)軸上表示
出A、B、C三個村莊的位置;
(2) C村離A村有多遠?
(3) 郵遞員一共騎了多少千米?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

用代數(shù)式表示x的倒數(shù)的3倍與y的平方的差為______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

“x的
1
5
與y的差“用代數(shù)式表示為( 。
A.
1
5
(x-y)
B.x-
1
5
-y
C.x-
1
5
y
D.
1
5
x-y

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