(本題滿(mǎn)分9分)
劉衛(wèi)同學(xué)在一次課外活動(dòng)中,用硬紙片做了兩個(gè)直角三角形,見(jiàn)圖①、②.圖①中,,,;圖②中,,,.圖③是劉衛(wèi)同學(xué)所做的一個(gè)實(shí)驗(yàn):他將的直角邊的斜邊重合在一起,并將沿方向移動(dòng).在移動(dòng)過(guò)程中,、兩點(diǎn)始終在邊上(移動(dòng)開(kāi)始時(shí)點(diǎn)與點(diǎn)重合).
(1)在沿方向移動(dòng)的過(guò)程中,劉衛(wèi)同學(xué)發(fā)現(xiàn):、兩點(diǎn)間的距離逐漸 ▲ .
(填“不變”、“變大”或“變小”)
(2)劉衛(wèi)同學(xué)經(jīng)過(guò)進(jìn)一步地研究,編制了如下問(wèn)題:
問(wèn)題①:當(dāng)移動(dòng)至什么位置,即的長(zhǎng)為多少時(shí),、的連線(xiàn)與平行?
問(wèn)題②:當(dāng)移動(dòng)至什么位置,即的長(zhǎng)為多少時(shí),以線(xiàn)段、的長(zhǎng)度為三邊長(zhǎng)的三角形是直角三角形?
問(wèn)題③:在的移動(dòng)過(guò)程中,是否存在某個(gè)位置,使得?如果存在,
求出的長(zhǎng)度;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
請(qǐng)你分別完成上述三個(gè)問(wèn)題的解答過(guò)程.

(1)變小
(2)
cm時(shí),
②當(dāng)時(shí),以線(xiàn)段、的長(zhǎng)度為三邊長(zhǎng)的三角形是直角三角形
③不存在這樣的位置,使得
(1)變小
(2)問(wèn)題①:解:∵,,
.
,
.
連結(jié),設(shè).
,在中,DC=4.
=12-4.
cm時(shí),
問(wèn)題②:解:設(shè)當(dāng)
中,.
(Ⅰ)當(dāng)為斜邊時(shí),由得,,.
(Ⅱ)當(dāng)為斜邊時(shí),由得,,(不符合題意,舍去).
(Ⅲ)當(dāng)為斜邊時(shí),由得,,,
=144-248<0,
∴方程無(wú)解.
∴由(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)得,
當(dāng)時(shí),以線(xiàn)段、、的長(zhǎng)度為三邊長(zhǎng)的三角形是直角三角形.
問(wèn)題③不存在這樣的位置,使得.
假設(shè),由,得.作的平分線(xiàn),交,
,
.
,.
.
∴不存在這樣的位置,使得.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

把命題“如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a、b,斜邊長(zhǎng)為c,那么”的逆命題改寫(xiě)成“如果……,那么……”的形式:                            
                                                               

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖1,已知直線(xiàn)的解析式為,它與軸、y軸分別相交于A(yíng)、B兩點(diǎn).點(diǎn)C從點(diǎn)O出發(fā)沿OA以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng);點(diǎn)D從點(diǎn)A出發(fā)沿AB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C、D同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)C到達(dá)點(diǎn)A時(shí)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).伴隨著C、D的運(yùn)動(dòng),EF始終保持垂直平分CD,垂足為E,且EF交折線(xiàn)AB-BO-AO于點(diǎn)F.

(1)直接寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2) 設(shè)點(diǎn)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t秒(t>0).
①用含t的代數(shù)式分別表示線(xiàn)段AD和AC的長(zhǎng)度;
②在點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,四邊形BDEF能否成為直角梯形?若能求t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.(可利用備用圖解題)

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如圖,一架2.5米長(zhǎng)的梯子,斜靠在一豎直的墻上,這時(shí)梯足到墻底端的距離為0.7米,如果梯子的頂端沿墻下滑0.4米,那么梯足將向外移多少米?(5分)

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(7分)
國(guó)慶期間青年旅行社為吸引市民去東部華僑城游玩,推出如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):

某單位組織員工去東部華僑城游玩,共支付給青年旅行社旅游費(fèi)用10000元.請(qǐng)問(wèn),該單位共組織多少名員工去東部華僑城游玩?

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有個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原理如圖所示,當(dāng)輸入x為27時(shí),輸出y的值是
                                                   
A.3B.C.D.

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(1)(本小題滿(mǎn)分4分)請(qǐng)你幫小明把花壇的位置畫(huà)出來(lái)(尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保
留作圖痕跡).
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下面是按一定規(guī)律排列的一列數(shù):
    第1個(gè)數(shù):;
    第2個(gè)數(shù):;
    第3個(gè)數(shù):
    ……
    第個(gè)數(shù):
    那么,在第10個(gè)數(shù)、第11個(gè)數(shù)、第12個(gè)數(shù)、第13個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是( )
A.第10個(gè)數(shù)B.第11個(gè)數(shù)C.第12個(gè)數(shù)D.第13個(gè)數(shù)
  3.已知:a為有理數(shù),a3+a2+a+1=0,求1+a+a2+a3+…+a2012的值.
  4.已知:,,求ab的值。
  5.當(dāng)整數(shù)k為何值時(shí),方程9x-3=kx+14有正整數(shù)解?并求出正整數(shù)解

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