某校師生積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物,在得知災(zāi)區(qū)急需帳篷后,學(xué)校采購了兩種規(guī)格的帳篷;可供3人居住的小帳篷,每頂價格150元,可供10人居住的大帳篷,每頂價格400元.學(xué);ㄈゾ杩75000元采購這兩種帳篷,正好可供1800人居住.

(1)學(xué)校分別采購了多少頂小帳篷和大帳篷?

(2)學(xué)校準(zhǔn)備租用甲,乙兩種運輸車共12輛把帳篷運往災(zāi)區(qū),已知甲型運輸車每輛可同時運15小帳篷8頂大帳篷,乙型運輸車可同時運6頂小帳篷16頂大帳篷,學(xué)校應(yīng)該如何安排甲、乙兩種型號的運輸車可一次性將這批帳篷運往災(zāi)區(qū)?

練習(xí)冊系列答案
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設(shè)x1、x2是方程x2-x-2015=0的兩實數(shù)根,則x13-x12+2015x2= .

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若m與-3互為倒數(shù),則m等于( )

A.-3 B.- C. D.3

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用反證法證明“一個三角形中至多有一個鈍角”時,應(yīng)假設(shè) .

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如圖,點C在∠AOB的OB邊上,用尺規(guī)作出了CN∥OA,作圖痕跡中,是()

A.以點C為圓心,OD為半徑的弧

B.以點C為圓心,DM為半徑的弧

C.以點E為圓心,OD為半徑的弧

D.以點E為圓心,DM為半徑的弧

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(10分)解方程組:

(1)

(2)

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體積為10m3的正方體的棱長為 m.

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(10分)計算:

(1)(﹣12)+(+30)﹣(+65)﹣(﹣47);

(2)(﹣1)2×7+(﹣2)6+8.

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如圖,在△ABC中,AB=6,BC=9,AC=8,點P在△ABC內(nèi)部,過點P分別畫AB、BC、CA的平行線,與各邊分別相交得線段DE、FG、HK,已知線段DE、FG、HK的長度都為d,求d的值.

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