計(jì)算:
①|(zhì)1-
2
|+|
2
-
3
|+|
3
-2|+|2-
5
|;
②(-2)3×
(-4)2
+
3(-4)3
×(-
1
2
2-
327
;
③|
3-
1
8
|-(
30.125
3+
6.25
-|
3
1
27
|-1;
1
2
+(-1)2009+
1
4
-|-5|+
1
9
16
+
3-2+
3
64
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:①原式利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn),計(jì)算即可得到結(jié)果;
②原式利用乘方的意義,平方根及立方根定義計(jì)算即可得到結(jié)果;
③原式利用平方根,立方根,以及絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn),計(jì)算即可得到結(jié)果;
④原式利用平方根,絕對(duì)值,以及乘方的意義計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:①原式=
2
-1+
3
-
2
+2-
3
+
5
-2=
5
-1;
②原式=-8×4-4×
1
4
-3=-32-1-3=-36;
③原式=
1
2
-
1
8
+2.5-
1
3
-1=
37
24
;
④原式=
1
2
-1+
1
2
-5+
5
4
-
5
4
=-5.
點(diǎn)評(píng):此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,為了加快開(kāi)鑿隧道的施工進(jìn)度,要在小山的兩端同時(shí)施工.在AC上找一點(diǎn)B,取∠ABD=145°,BD=500m,∠D=55°,要使A,C,E成一直線(xiàn),那么開(kāi)挖點(diǎn)E離點(diǎn)D的距離是( 。
A、500sin55°m
B、500cos55°m
C、500tan55°m
D、
500
cos55°
m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的不等式(m-2)x<(m-2)的解集是x>1,試寫(xiě)出一個(gè)符合題意的m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)需要刻錄一批電腦光盤(pán),若到電腦公司刻錄,每張需8元(包括空白光盤(pán)費(fèi));若學(xué)校自刻,出租用刻錄機(jī)需120元外,每張光盤(pán)還需成本4元(包括空白光盤(pán)費(fèi)).問(wèn)刻錄這批電腦光盤(pán),該校如何選擇,才能使費(fèi)用較少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式組 
x+6≤3x+4
1+2x
3
>x-1.
并將解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

王師傅有一根長(zhǎng)45米的鋼材,他想將它鋸斷后焊成三個(gè)面積分別為2米2,18米2,32米2的正方形鐵框,問(wèn)王師傅的鋼材夠用嗎?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

作出函數(shù)y=-2x+5的圖象,觀(guān)察圖象回答下列問(wèn)題.
(1)x取哪些值時(shí),y>0;
(2)x取哪些值時(shí),1≤y≤3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中∠B=45°,∠C=75°,AD是△ABC的角平分線(xiàn),DE∥AB交AC于點(diǎn)E,求∠ADE的度數(shù).?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求使方程組
3x+my=18
x-3y=0
有正整數(shù)解的自然數(shù)m的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案