常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖、
 
、扇形統(tǒng)計(jì)圖，為了直觀地表示江蘇GDP占全國(guó)GDP的百分比，選用
 
 統(tǒng)計(jì)圖較合適．
考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖的選擇
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析可得：扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù)；折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況；條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目．
解答：解：常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖，為了直觀地表示江蘇GDP占全國(guó)GDP的百分比，選用扇形統(tǒng)計(jì)圖較合適，
故答案為：折線統(tǒng)計(jì)圖；扇形．
點(diǎn)評(píng)：此題根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)來(lái)判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（1，4）、B（5，1）、C（1，1）．
（1）將△ABC關(guān)于直線y=
1
2
作軸對(duì)稱(chēng)變換得到△DEF（其中點(diǎn)D、E、F分別為點(diǎn)A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)），則點(diǎn)D的坐標(biāo)是
 
；
（2）△ABC繞點(diǎn)（0，1）順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△GMN，則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)G的坐標(biāo)為
 
；
（3）在圖中畫(huà)出△DEF和△GMN，并直接寫(xiě)出他們重疊部分的面積
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，點(diǎn)E是BC上一點(diǎn)，AE=AD，DF⊥AE，垂足為F，線段DF與圖中的哪一條線段相等？先將猜想出的結(jié)論填寫(xiě)在下面的橫線上，然后再加以證明．即DF=
 
．（寫(xiě)出一條線段即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2-2ax+1（a≠0）的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)，其中一個(gè)交點(diǎn)為（-2，0），那么另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校學(xué)生志愿服務(wù)小組在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中購(gòu)買(mǎi)了一批牛奶到敬老院慰問(wèn)老人．如果分給每位老人5盒牛奶，那么剩下28盒牛奶；如果分給每位老人6盒牛奶，那么最后一位老人分得的牛奶不足4盒，但至少1盒．則這個(gè)敬老院的老人最少有
 
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)十邊形所有內(nèi)角都相等，它的每一個(gè)外角等于
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“拋一枚均勻硬幣，落地后正面朝上”這一事件是
 
事件．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，從熱氣球C處測(cè)得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別為30°、45°，如果此時(shí)熱氣球C處的高度CD為50m，點(diǎn)A、D、B在同一條直線上，則A、B兩點(diǎn)的距離是
 
m．（結(jié)果精確到個(gè)位，
3
≈1.73）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式3x-k≤0的正數(shù)解是1，2，3，那么k的取值范圍是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案