(2013•衢州)一次數(shù)學(xué)測(cè)試,某小組五名同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆ㄓ袃蓚(gè)數(shù)據(jù)被遮蓋).
組員 方差 平均成績(jī)
得分 81 79 80 82 80
那么被遮蓋的兩個(gè)數(shù)據(jù)依次是( 。
分析:根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式先求出丙的得分,再根據(jù)方差公式進(jìn)行計(jì)算即可得出答案.
解答:解:根據(jù)題意得:
80×5-(81+79+80+82)=78,
方差=
1
5
[(81-80)2+(79-80)2+(78-80)2+(80-80)2+(82-80)2]=2.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平均數(shù)與方差,掌握平均數(shù)和方差的計(jì)算公式是解題的關(guān)鍵,一般地設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為
.
x
,則方差S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•衢州)如圖,小敏同學(xué)想測(cè)量一棵大樹(shù)的高度.她站在B處仰望樹(shù)頂,測(cè)得仰角為30°,再往大樹(shù)的方向前進(jìn)4m,測(cè)得仰角為60°,已知小敏同學(xué)身高(AB)為1.6m,則這棵樹(shù)的高度為(  )(結(jié)果精確到0.1m,
3
≈1.73).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•衢州)小芳同學(xué)有兩根長(zhǎng)度為4cm、10cm的木棒,她想釘一個(gè)三角形相框,桌上有五根木棒供她選擇(如圖所示),從中任選一根,能釘成三角形相框的概率是
2
5
2
5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•衢州)某果園有100棵橘子樹(shù),平均每一棵樹(shù)結(jié)600個(gè)橘子.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估計(jì),每多種一顆樹(shù),平均每棵樹(shù)就會(huì)少結(jié)5個(gè)橘子.設(shè)果園增種x棵橘子樹(shù),果園橘子總個(gè)數(shù)為y個(gè),則果園里增種
10
10
棵橘子樹(shù),橘子總個(gè)數(shù)最多.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•衢州)“五•一”假期,某火車客運(yùn)站旅客流量不斷增大,旅客往往需要長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)等候檢票.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在車站開(kāi)始檢票時(shí),有640人排隊(duì)檢票.檢票開(kāi)始后,仍有旅客繼續(xù)前來(lái)排隊(duì)檢票進(jìn)站.設(shè)旅客按固定的速度增加,檢票口檢票的速度也是固定的.檢票時(shí),每分鐘候車室新增排隊(duì)檢票進(jìn)站16人,每分鐘每個(gè)檢票口檢票14人.已知檢票的前a分鐘只開(kāi)放了兩個(gè)檢票口.某一天候車室排隊(duì)等候檢票的人數(shù)y(人)與檢票時(shí)間x(分鐘)的關(guān)系如圖所示.
(1)求a的值.
(2)求檢票到第20分鐘時(shí),候車室排隊(duì)等候檢票的旅客人數(shù).
(3)若要在開(kāi)始檢票后15分鐘內(nèi)讓所有排隊(duì)的旅客都能檢票進(jìn)站,以便后來(lái)到站的旅客隨到隨檢,問(wèn)檢票一開(kāi)始至少需要同時(shí)開(kāi)放幾個(gè)檢票口?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案