如圖是秋千示意圖，秋千在平衡位置時，下端B距離地面0.6m，當(dāng)秋千蕩當(dāng)AB1的位置時，下端B1距離平衡位置的水平距離EB1為2.4m，此時距離地面為1.4m，則秋千AB的長為
 
m．
考點：勾股定理的應(yīng)用
專題：應(yīng)用題
分析：設(shè)秋千AB的長為xm，表示出AE，在直角三角形ABE中，利用勾股定理列出方程，求出方程的解得到x的值，確定出秋千AB的長即可．
解答：解：設(shè)秋千AB的長為xm，則AE=x-（1.4-0.6）=（x-0.8）m，
在Rt△AEB中，利用勾股定理得：x2=（x-0.8）2+2.42，
整理得：：1.6x=6.4，
解得：x=0.4．
則秋千AB得長為0.4m．
故答案為：0.4．
點評：此題考查了勾股定理的應(yīng)用，熟練掌握勾股定理是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點E是AB，CD外一點，且AB∥CD，∠BED，∠B，∠D又有何關(guān)系，并加以說明．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的部分對應(yīng)值如下表：
x…-2-10123…
y…50-3-4-30…
當(dāng)函數(shù)值y＜0時，x的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，數(shù)軸上表示
3
的點是
 
，表示-
3
的點是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是菱形，且∠A=60°，又E，F(xiàn)，G，H分別是菱形各邊的中點，聯(lián)結(jié)EH，F(xiàn)G，請判斷六邊形EBFGDH是一個怎樣的圖形？并說明你的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一副三角板拼成的四邊形，含45°角的那一塊的斜邊恰好等于另一塊60°角的對邊，試比較這兩塊三角板面積的大小，并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張老師和李老師同時從學(xué)校出發(fā)，騎車去距學(xué)校20千米的縣城購買書籍，張老師的汽車速度是李老師的1.5倍，結(jié)果張老師比李老師早到40分鐘．設(shè)張老師騎車速度為x千米/小時，依題意，得到的方程是（　�。�
A、
20
x
=
20
1.5x
+
2
3
B、
20
x
=
20
1.5x
-
2
3
C、
20
2
3
x
=
20
x
-
2
3
D、
20
2
3
x
=
20
x
+
2
3

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，圖1，圖2，圖3分別表示甲乙丙三人由A地到B地的路線圖（箭頭表示行進的方向），其中E為AB的中點，AH＞HB，判斷三人行進路線長度的大小關(guān)系為（　　） 
A、甲＜乙＜丙
B、甲=乙=丙
C、丙＜乙＜甲
D、乙＜丙＜甲

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，由點O引出六條射線OA，OB，OC，OD，OE，OF，且AO⊥OB，OF平分∠BOC，OE平分∠AOD，若∠EOF=170°，求∠COD的度數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案