在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD中，過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)交邊CD所在直線(xiàn)于點(diǎn)F,交對(duì)角線(xiàn)BD所在直線(xiàn)于點(diǎn)E,若DF=2,則BE=__________    .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．已知方程x2+x-1=0的兩個(gè)根為α、β．則的值為        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在“走基層,樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)中，青年記者石劍深入邊遠(yuǎn)山區(qū)，隨機(jī)走訪(fǎng)農(nóng)戶(hù)，調(diào)查農(nóng)村兒童生活教育現(xiàn)狀。根據(jù)收集的數(shù)據(jù)字編制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖表如下：

請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),解決問(wèn)題：

（1）記者石劍走訪(fǎng)了邊遠(yuǎn)山區(qū)多少家農(nóng)戶(hù)?

（2）將統(tǒng)計(jì)圖表中的空缺數(shù)據(jù)正確填寫(xiě)完整；

（3）分析數(shù)據(jù)后，請(qǐng)你提一條合理建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，點(diǎn)A、E、F、C在同一條直線(xiàn)上，AD//BC,BE的延長(zhǎng)線(xiàn)交AD于點(diǎn)G,且BG//DF，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(    )•

(A)(B)(C)(D)

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把多項(xiàng)式4x3-9xy2分解因式的結(jié)果是___________ .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將等腰三角形ABC折疊，使頂點(diǎn)B與底邊AC的中點(diǎn)D重合，折線(xiàn)分別交AB、BC于點(diǎn)F、 E,連接 DF、DE.

（1）                  如圖1,求證:四邊形DFBE是菱形；

（2）如圖2，延長(zhǎng)FD至點(diǎn)G，使FD=DG,連接GC,并延長(zhǎng)GC交FE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)H，在不添加 任何輔助線(xiàn)的情況下，請(qǐng)直接寫(xiě)出圖2中的所有平行四邊形 （不包括以BF為一邊的平行四邊形）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知A(x1,y1)、B(x2，y2)均在反比例函數(shù)的圖象上，若x1<0 <x2，則y1、y2

的大小關(guān)系為（    ）

(A)y1<0<y2    (B)y2<0<y1     (C) y1<y2<0     (D) y2<y1<0

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先化簡(jiǎn),再求代數(shù)式的值’其中 a=2cos30°-tan45°，b=2sin30°.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


. 一條直線(xiàn)y=kx+b，其中k+b=﹣5、kb=6，那么該直線(xiàn)經(jīng)過(guò)（　�。�

　    A．第二、四象限 B．第一、二、三象限  C．第一、三象限 D．第二、三、四象限

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同步練習(xí)冊(cè)答案