已知有理數(shù)m、n在數(shù)軸上對應(yīng)位置如圖所示，試將m、n、-m、-n用“＜”連接起來
-n＜m＜-m＜n
-n＜m＜-m＜n
．
分析：先根據(jù)數(shù)軸的特點判斷出m、n的符號，再根據(jù)兩點到原點的距離判斷出-m與-n的大小即可．
解答：解：∵m在原點的左側(cè)，n在原點的右側(cè)，
∴m＜0，n＞0，
∵a到原點的距離小于b到原點的距離，
∴-n＜m＜0＜-m＜n，
故答案為：-n＜m＜-m＜n．
點評：此題主要考查了數(shù)軸的定義及有理數(shù)比較大小的法則，比較簡單．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，試用“＜”號按從小到大的順序，將數(shù)a、b、0、-a、-b連接起來．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的對應(yīng)點的位置如圖，0表示原點．
①請在數(shù)軸上表示出數(shù)-a，-b對應(yīng)的點的位置；
②請按從小到大的順序排列a，-a，-b，b，-1，0的大�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，試用“＜”號按從小到大的順序，將數(shù)a、b、0、-a、-b連接起來為
-b＜a＜0＜-a＜b
-b＜a＜0＜-a＜b
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044

已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，試比較a、b、|a|、－b的大�。�

（用“＜”連接各數(shù)）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的對應(yīng)點的位置如圖，0表示原點．
①請在數(shù)軸上表示出數(shù)-a，-b對應(yīng)的點的位置；
②請按從小到大的順序排列a，-a，-b，b，-1，0的大�。�

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