圖1是兩個正方形紙片ABCD和CEFG疊放在一起,分別以BC邊所在直線和BC邊的中垂線為坐標軸建立如圖所示的坐標系,其中B(-2,0),E(2,
2
),C(2,0),固定正方形ABCD,直線L經(jīng)過AC兩點;將正方形CEFG繞點C順時針旋轉(zhuǎn)135°得到正方形CE1F1G1
(1)在圖2中求點E1的坐標,并直接寫出點E1與直線L的位置關系.
(2)利用(1)的結論,將圖2中的正方形CE1F1G1在射線CA上沿著CA方向以每秒1個單位的速度平移,平移后的正方形CE1F1G1設為正方形PQRH(圖3),當點R移動到點A停止,設正方形PQRH移動的時間為t秒,正方形PQRH與正方形ABCD重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)自變量t的取值范圍.
(3)在(2)的條件下,如果S=1時,過BP的直線為m,M點為直線m上的動點,N為直線L上的動點,那么是否存在平行四邊形MNBC,如果存在,請求出M點的坐標,如果不存在,請說明理由.
分析:(1)CEFG是邊長是
2
的正方形,則△CE1F1是等腰直角三角形,直角邊長是
2
,則E1的坐標即可求解,E1與AC在一條直線上;
(2)分0≤t≤
2
,當
2
<t≤2
2
,2
2
<t≤3
2
,3
2
<t≤4
2
,4
2
<t≤5
2
五種情況利用三角形的面積公式即可求解;
(3)在(2)中所求的解析式中,利用S=1,即可求得t的值,從而確定P的坐標,則直線m,l的解析式即可求得,四邊形MNBC是平行四邊形時,M、N的縱坐標一定相等,橫坐標的差等于BC的長,據(jù)此即可得到一個關于縱坐標的方程,解方程即可求得M、N的縱坐標,進而得到坐標.
解答:解:(1)由E點坐標可知正方形?CEFG邊長
2
,那么其對角線CF長度為2,
正方形CEFG繞點C順時針旋轉(zhuǎn)135° 后CE與x軸夾角為45°,
C坐標(2,0),那么E1坐標為(3,-1),E1 在直線L上.

(2)當0≤t≤
2
時,S=
1
2
t2
2
<t≤2
2
時,S=-
1
2
t2+2
2
t-2;
當2
2
<t≤3
2
時,S=2;
當3
2
<t≤4
2
時 S=-
1
2
t2+3
2
t-7;
當4
2
<t≤5
2
時,S=
1
2
t2-5
2
t+25;

(3)S=1時,當t≤
2
  時,解
1
2
t2=1,解得:t=
2
;
2
<t≤2
2
時,解2-
1
2
(2
2
-t)2=1,解得:t=
2
或3
2
,(舍去);
2
2
<t≤4
2
時,解
1
2
(4
2
-t)2=1,解得:t=3
2
或5
2
(5
2
不合題意,舍去).
則t=
2
或3
2

1)當t=
2
時,那么P位于CD中點處,P的坐標是:(2,2),設直線m的解析式是y=kx+b,
2k+b=2
-2k+b=0

解得:
k=
1
2
b=1

則直線m表達式y=
1
2
x+1
,
直線L表達式y(tǒng)=-x+2
設MN的縱坐標是a,則
y=
1
2
x+1
中,令y=a,解得:x=2(a-1),則M的橫坐標是2(a-1);
在y=-x+2中,令y=a,則x=2-a,即N的橫坐標是:(2-a).
根據(jù)BC=4,則:2(a-1)-(2-a)=4,解得:a=
8
3
,
把y=
8
3
代入y=
1
2
x+1
中,解得:x=
10
3

則M的坐標為(
10
3
,
8
3
)

2)當t=3
2
時,P是AD與y軸的交點,則P的坐標是:(0,4).
設直線m的解析式是y=kx+b,
-2k+b=0
b=4
,
解得:
k=2
b=4

則m的解析式是:y=2x+4.
同1)方法相同,設MN的縱坐標是a,則
在y=2x+4中,令y=a,解得:x=
1
2
(a-4),則M的橫坐標是
1
2
(a-1);
在y=-x+2中,令y=a,則x=2-a,即N的橫坐標是:(2-a).
根據(jù)BC=4,則:
1
2
(a-4)-(2-a)=4,解得:a=
16
3
,
把y=
16
3
代入y=2x+4中,解得x=-
2
3

則M的坐標是:(-
2
3
,
20
3
).
故M的坐標是:(
10
3
8
3
)或(-
2
3
,
20
3
點評:本題是一次函數(shù)與平行四邊形的綜合題,考查了平行四邊形的性質(zhì),以及待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,注意到M、N兩點的縱坐標相等是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

圖1是由五個邊長都是1的正方形紙片拼接而成的,過點A1的直線分別與BC1、BE交于點M、N,且圖1被直線MN分成面積相等的上、下兩部分.
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
(1)求
1
MB
+
1
NB
的值;
(2)求MB、NB的長;
(3)將圖1沿虛線折成一個無蓋的正方體紙盒(圖2)后,求點M、N間的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖,甲、乙兩個正方形紙片部分重疊在一起.已知重疊部分(陰影)面積與甲正方形面積之比是4∶21,重疊部分與乙正方形面積之比是3∶7.且甲正方形除陰影部分之外的面積是,則乙正方形的面積是多少平方厘米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

圖1是兩個正方形紙片ABCD和CEFG疊放在一起,分別以BC邊所在直線和BC邊的中垂線為坐標軸建立如圖所示的坐標系,其中B(-2,0),E(2,數(shù)學公式),C(2,0),固定正方形ABCD,直線L經(jīng)過AC兩點;將正方形CEFG繞點C順時針旋轉(zhuǎn)135°得到正方形CE1F1G1,
(1)在圖2中求點E1的坐標,并直接寫出點E1與直線L的位置關系.
(2)利用(1)的結論,將圖2中的正方形CE1F1G1在射線CA上沿著CA方向以每秒1個單位的速度平移,平移后的正方形CE1F1G1設為正方形PQRH(圖3),當點R移動到點A停止,設正方形PQRH移動的時間為t秒,正方形PQRH與正方形ABCD重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)自變量t的取值范圍.
(3)在(2)的條件下,如果S=1時,過BP的直線為m,M點為直線m上的動點,N為直線L上的動點,那么是否存在平行四邊形MNBC,如果存在,請求出M點的坐標,如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:黑龍江省期末題 題型:解答題

圖1是兩個正方形紙片ABCD和CEFG疊放在一起,分別以BC邊所在直線和BC邊的中垂線為坐標軸建立如圖所示的坐標系,其中B(﹣2,0),E(2,),C(2,0),固定正方形ABCD,直線L經(jīng)過AC兩點;將正方形CEFG繞點C順時針旋轉(zhuǎn)135°得到正方形CE1F1G1
(1)在圖2中求點E1的坐標,并直接寫出點E1與直線L的位置關系.
(2)利用(1)的結論,將圖2中的正方形CE1F1G1在射線CA上沿著CA方向以每秒1個單位的速度平移,平移后的正方形CE1F1G1設為正方形PQRH(圖3),當點R移動到點A停止,設正方形PQRH移動的時間為t秒,正方形PQRH與正方形ABCD重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)自變量t的取值范圍.
(3)在(2)的條件下,如果S=1時,過BP的直線為m,M點為直線m上的動點,N為直線L上的動點,那么是否存在平行四邊形MNBC,如果存在,請求出M點的坐標,如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案