一家公司打算招聘一名部門經(jīng)理，現(xiàn)對(duì)甲、乙兩名應(yīng)聘者從筆試、面試、實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)齻�(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，筆試占總成績(jī)的20％、面試占30％、實(shí)習(xí)成績(jī)占50％，各項(xiàng)成績(jī)?nèi)绫?/p>

所示：

試判斷誰會(huì)被公司錄取，為什么？


甲：85×20%＋83×30%＋90×50%＝86.9（分）；

乙：80×20%＋85×30%＋92×50%＝87.5（分）．

因?yàn)?6.9＜87.5，所以乙被錄�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


3對(duì)    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，D為△ABC的邊BC上一點(diǎn)，已知AB＝13，AD＝12，AC＝15，BD＝5，則BC的長(zhǎng)為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，A、B、C為平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn)，且A、B、C三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（3，3），（6，4），（4，6）．

（1）請(qǐng)直接寫出這個(gè)平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)；

（2）求此平行四邊形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組7個(gè)男同學(xué)的身高（單位：米）為：1.66，1.65，1.72，1.58，1.64，1.66，1.70，那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為（　�。�

A．1.65　　　          B．1.66　　　     C．1.67　　　      D．1.70

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，有一張菱形紙片ABCD，AC＝8，BD＝6．

（1）請(qǐng)沿著AC剪一刀，把它分成兩部分，把剪刀的兩部分拼成一個(gè)平行四邊形，在圖（2）中用實(shí)數(shù)畫出你所拼成的平行四邊形；若沿著BD剪開，請(qǐng)?jiān)趫D（3）中用實(shí)線畫出拼成的平行四邊形；并直接寫出這兩個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)．

（2）沿著一條直線剪開，拼成與上述兩種都不全等的平行四邊形，請(qǐng)?jiān)趫D（4）中用實(shí)線畫出拼成的平行四邊形．（注：上述所畫的平行四邊形都不能與原菱形全等）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，在等邊△ABC中，取BD=CE=AF，且D，E，F(xiàn)非所在邊中點(diǎn)，由圖

中找出3個(gè)全等三角形組成一組，這樣的全等三角形的組數(shù)有（　�。�

　

A．

2

B．

3

C．

4

D．

5

            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


你能把長(zhǎng)方形分割成八個(gè)全等三角形嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三種不同的方法(畫示意圖)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知x2﹣5x=14，求（x﹣1）（2x﹣1）﹣（x+1）2+1的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案