如圖，有一張菱形紙片ABCD，AC＝8，BD＝6．

（1）請沿著AC剪一刀，把它分成兩部分，把剪刀的兩部分拼成一個平行四邊形，在圖（2）中用實數(shù)畫出你所拼成的平行四邊形；若沿著BD剪開，請在圖（3）中用實線畫出拼成的平行四邊形；并直接寫出這兩個平行四邊形的周長．

（2）沿著一條直線剪開，拼成與上述兩種都不全等的平行四邊形，請在圖（4）中用實線畫出拼成的平行四邊形．（注：上述所畫的平行四邊形都不能與原菱形全等）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 解：如圖：①作高；②作角平分線；③連接各中點

．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


能夠成為直角三角形三條邊長的三個正整數(shù)，我們稱之為勾股數(shù)，觀察下列表格所給的三個數(shù)a，b，c，a＜b＜c．

（1）試找出它們的共同點，并證明你的結(jié)論；

（2）寫出當a＝17時，b，c的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某活動小組為使全小組成員的成績都要達到優(yōu)秀，打算實施“以優(yōu)幫差”計劃，為此統(tǒng)計了上次測試各成員的成績（單位：分）：90，95，87，92，63，54，82，76，55，100，45，80．計算這組數(shù)據(jù)的極差，這個極差說明了什么問題？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一家公司打算招聘一名部門經(jīng)理，現(xiàn)對甲、乙兩名應(yīng)聘者從筆試、面試、實習成績?nèi)齻�方面的表現(xiàn)進行評分，筆試占總成績的20％、面試占30％、實習成績占50％，各項成績?nèi)绫?/p>

所示：

試判斷誰會被公司錄取，為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，△ABC≌△DEF，BE=4，AE=1，則DE的長是（　�。�

A．5

B．

4

C．

3

D．

2

                       

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知：如圖，△OAD≌△OBC，且∠O=70°，∠C=25°，則∠AEB=　_度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列命題中，真命題是（　�。�

　  A． 有兩邊相等的平行四邊形是菱形

　  B． 有一個角是直角的四邊形是直角梯形

　  C． 四個角相等的菱形是正方形

　  D． 兩條對角線相等的四邊形是矩形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知：在平面直角坐標系中，點A、B分別在x軸正半軸上，且線段OA、OB（OA＜OB）的長分別等于方程x2﹣5x+4=0的兩個根，點C在y軸正半軸上，且OB=2OC．

（1）試確定直線BC的解析式；

（2）求出△ABC的面積．

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