已知：力F所作的功是15焦(功＝力×物體在力的方向上通過(guò)的距離)，則力F與物體在力的方向上通過(guò)的距離S之間的函數(shù)關(guān)系圖象大致是下圖中的(　　)


B　解析：已知力F所做的功W是15焦，則表示力F與物體在力的方向上通過(guò)的距離S的函數(shù)關(guān)系式為F＝(S＞0)，是反比例函數(shù)，故其圖象在第一象限．故選B.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果∠ABC=∠DCB，要使△ABC≌△DCB，所添?xiàng)l件錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

∠A=∠D

B．

AB=DC

    C．∠ACB=∠DBC   D．AC=DB

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小敏為了解本市的空氣質(zhì)量情況,從環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)隨機(jī)抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出)。

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)計(jì)算被抽取的天數(shù);

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示優(yōu)的扇形的圓心角度數(shù);

(3)請(qǐng)估計(jì)該市這一年(365天)達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，某點(diǎn)在第二象限且它的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)之和為2，則該點(diǎn)的坐標(biāo)可能是(　　)

A．(－1，2)　　　 B．(－1，3)          C．(4，－2)　    D．(0，2)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系xoy中，我們把橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn)，已知點(diǎn)A(0，4)，點(diǎn)B是x軸正半軸上的整點(diǎn)，記△AOB內(nèi)部(不包括邊界)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)為m.當(dāng)m＝3時(shí)，點(diǎn)B的橫坐標(biāo)的所有可能值是________；當(dāng)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4n(n為整數(shù))時(shí)，m＝________(用含n的代數(shù)式表示)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定質(zhì)量的二氧化碳，其體積V(m3)是密度ρ(kg/m3)的反比例函數(shù)，請(qǐng)根據(jù)圖中的已知條件，寫出當(dāng)ρ＝1.1 kg/m3時(shí)，二氧化碳的體積V＝________ m3.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)多邊形每個(gè)外角都等于40°，則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為_(kāi)_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某幼兒園在“六一  ”兒童節(jié)購(gòu)買了一批牛奶，如果給每個(gè)小朋友分5盒，則剩下38盒；如果給每個(gè)小朋友分6盒．則最后一個(gè)小朋友不足5盒，但至少分得1盒．問(wèn)：該幼兒園至少有多少名小朋友？最多有多少名小朋友？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的兩格中，點(diǎn)A、B、C都是格點(diǎn)．

（1）將△ABC向左平移6個(gè)單位長(zhǎng)度得到得到△A1B1C1；

（2）將△ABC繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°得到△A2B2C2，請(qǐng)畫出△A2B2C2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案