【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=﹣x2+mx+n的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(3,0),B(m,m+1),且與y軸相交于點(diǎn)C.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式并寫出其圖象頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求∠CAD的正弦值;
(3)設(shè)點(diǎn)P在線段DC的延長線上,且∠PAO=∠CAD,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】
(1)解:∵二次函數(shù)y=﹣x2+mx+n的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(3,0),B(m,m+1),
∴ ,
解得 ,
∴二次函數(shù)的解析式為:y=﹣x2+2x+3,頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,4)
(2)解:如圖所示,
在y=﹣x2+2x+3中,當(dāng)x=0時(shí),y=3,
∴C(0,3)
∵A(3,0),D(1,4),
∴CD= ,AC=3 ,AD=2 ,
∴CD2+AC2=AD2,
∴△ACD是直角三角形,且∠ACD=90°,
∴sin∠ACD= = =
(3)解:∵直線CD經(jīng)過C(0,3),D(1,4),
∴設(shè)可設(shè)直線CD為y=kx+b,則
,
解得 ,
∴直線CD為y=x+3,
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,a+3),
①如圖所示,當(dāng)點(diǎn)P在x軸上方時(shí),過點(diǎn)P作PE⊥x軸于E,則
PE=a+3,AE=3﹣a,
∵∠AEP=∠ACD=90°,∠PAO=∠CAD,
∴△ACD∽△AEP,
∴ = ,即 = ,
解得a=﹣ ,
∴a+3= ,
∴此時(shí)P的坐標(biāo)為(﹣ , );
②如圖所示,當(dāng)點(diǎn)P在x軸下方時(shí),過點(diǎn)P作PF⊥x軸于F,則
PF=﹣(a+3),AF=3﹣a,
∵∠AFP=∠ACD=90°,∠PAO=∠CAD,
∴△ACD∽△AFP,
∴ = ,即 = ,
解得a=﹣6,
∴a+3=﹣3,
∴此時(shí)P的坐標(biāo)為(﹣6,﹣3);
綜上所述,點(diǎn)P的坐標(biāo)為
【解析】(1)根據(jù)二次函數(shù)y=﹣x2+mx+n的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(3,0),B(m,m+1),求得m和n的值即可;(2)根據(jù)A,C,D三點(diǎn)的坐標(biāo),求得CD= ,AC=3 ,AD=2 ,得到CD2+AC2=AD2 , 根據(jù)勾股定理的逆定理得出△ACD是直角三角形,且∠ACD=90°,據(jù)此求得∠CAD的正弦值;(3)先求得直線CD為y=x+3,再設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,a+3),然后分兩種情況進(jìn)行討論:當(dāng)點(diǎn)P在x軸上方時(shí),過點(diǎn)P作PE⊥x軸于E;當(dāng)點(diǎn)P在x軸下方時(shí),過點(diǎn)P作PF⊥x軸于F,分別判定△ACD∽△AEP,△ACD∽△AFP,列出比例式求得a的值即可.
【考點(diǎn)精析】掌握勾股定理的逆定理和相似三角形的判定與性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道如果三角形的三邊長a、b、c有下面關(guān)系:a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形;相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.
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【題目】如圖所示,圖①表示的是某教育網(wǎng)站一周內(nèi)連續(xù)7天日訪問總量的情況,圖②表示的是學(xué)生日訪問量占日訪問總量的百分比情況,觀察圖①、②,解答下列問題:
(1)若這7天的日訪問總量一共約為10萬人次,求星期三的日訪問總量;
(2)求星期日學(xué)生日訪問總量;
(3)請寫出一條從統(tǒng)計(jì)圖中得到的信息.
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(1)求BD的長
(2)求圖中陰影部分的面積
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根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題:
()求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù).
()將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
()若該校共有名學(xué)生,請估計(jì)全校選擇體育類的學(xué)生人數(shù).
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A. 甲的購買方式合算 B. 乙的購買方式合算
C. 甲、乙的購買方式同樣合算 D. 不能判斷誰的購買方式合算
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A. 調(diào)查方式是全面調(diào)查 B. 樣本容量是360
C. 該校只有360個(gè)家長持反對態(tài)度 D. 該校約有90%的家長持反對態(tài)度
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